當(dāng)然有救，距離中考還有一段時(shí)間，只要肯下功夫一定會(huì)取得好成績的。

一、設(shè)立科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才有不斷堅(jiān)持的動(dòng)力

設(shè)立科學(xué)的目標(biāo)后，可以讓孩子更加具有時(shí)間觀念，對(duì)各階段的學(xué)習(xí)進(jìn)程都能進(jìn)行檢驗(yàn)。否則學(xué)習(xí)任務(wù)的實(shí)施相對(duì)松散，拖延癥也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成。有了科學(xué)的目標(biāo)，才能讓孩子有不懈的動(dòng)力，并朝著目標(biāo)一直前進(jìn)。對(duì)于各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)也更具有責(zé)任感和使命感，避免三分鐘熱度的學(xué)習(xí)，也不會(huì)輕易被學(xué)習(xí)上的困難所擊退。

二、重視基礎(chǔ)

回歸課本，回歸基礎(chǔ)，把課本讀薄。書本是最基本的，也是最重要的知識(shí)，如果您連最近本的知識(shí)都沒掌握，而是追求輔導(dǎo)書上的偏題，怪題，難題，那就是舍本求末的做法。要對(duì)課本里的知識(shí)點(diǎn)加以回顧，加深對(duì)基本概念、基本方法的記憶，該背的必須背。

三、家長要穩(wěn)定情緒

孩子初三成績下滑了，家長不要干著急。因?yàn)橹币矝]得用。干著急還容易影響心情和情緒，甚至還會(huì)將不好的情緒發(fā)在孩子身上，甚至去打罵孩子，讓孩子害怕，讓孩子背上壓力和負(fù)擔(dān)。