孩子步入初中后和家長溝通變少了，自主獨立的呼聲越來越大。初中階段是孩子心理生理發(fā)育的一個關(guān)鍵階段，同時也將面臨人生第一個大考——中考。想管理好孩子就得了解孩子，就必須知道他們的真正想法和需求。那有哪些教育初中孩子的方法和經(jīng)驗?zāi)兀?/p>

教育初中孩子的方法和經(jīng)驗

營造和諧氛圍。

家庭是愛的港灣，是一個人擁有信心與力量的源泉，所以，和諧的家庭氛圍對孩子的健康成長是必不可少的。天下沒有一雙父母是不愛孩子的，問題在于如何去愛。是感性地溺愛，還是理性的關(guān)注，需要靜心反省。

給予孩子人性關(guān)懷。

當(dāng)然這指的是尊重、信任與接納孩子。比如遇事與孩子進(jìn)行溝通商量，參考孩子意見與建議等。

制定適合自己孩子的長遠(yuǎn)規(guī)劃。

望子成龍和望女成鳳的思想是很普遍的，但有句話說的好，“適合的才是最好的”。尤其在孩子成長過程中的目標(biāo)制定，要切合孩子實際，不要好高騖遠(yuǎn)，過高的要求反而不利于孩子成長。

接納孩子的不完美。

在孩子成長過程中，失敗是在所難免的。當(dāng)孩子面對失敗時，作為家長的，更要接納孩子。不能冷嘲熱諷，不能怨天尤人，更不能對孩子進(jìn)行人格上的侮辱，說什么“笨蛋”之類的話。

而要靜心與孩子一起面對失敗，從主客觀兩方面分析原因，一起解決。因為，孩子需要的不是指責(zé)，而是指導(dǎo)。

帶孩子親近自然。

親近自然，可以讓孩子開拓視野，拓展思維，有助于形成正確而積極的人生觀、世界觀和價值觀，對認(rèn)識逃避現(xiàn)實，一味沉迷網(wǎng)絡(luò)世界的危害性，應(yīng)該有莫大益處。

比如，與孩子一起外出旅行，既能幸彼此感情，又能讓孩子感受不同的世界。

初中階段的學(xué)生是比較難管理的群體，他們此階段正處于青春期，無論從生理還是心理的發(fā)展都處在微妙的時期，較難于管理，生理上來說，身體發(fā)育逐漸成熟。

心理上正是人生觀價值觀的形成期，有一定的逆反心理，最好的教育是無痕的，一旦父母教育孩子有了過重的管理痕跡，孩子肯定是會反抗的。家長只有從自身作起，調(diào)整好心態(tài)，讓孩子自己管好自己，這樣，孩子開心父母也輕松。