孩子叛逆期的到來一般都沒有一個準(zhǔn)確的界線或時間，所以對于家長來說，他們有時也難以判斷孩子是不是在經(jīng)歷叛逆期，只能對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行分析和觀察，不過有時也會對孩子進(jìn)行誤判，從而進(jìn)行了一些不適宜的教育方式。那么叛逆期的年齡是多少歲呢？

叛逆期的年齡是多少歲

孩子一般要經(jīng)歷3個叛逆期，2到4歲是第一個叛逆期。這個時候的孩子自我意識萌發(fā)，開始有自己的想法和主意了，父母不讓做的事情他們通常會很好奇想要試試看。這在父母的眼里就是屬于叛逆的行為了，所以不免會有些頭疼。

孩子的第二個叛逆期是在6到8歲，這個階段的孩子會覺得自己是一個小大人了，一方面孩子變得任性不講道理，凡事和父母對著干；另一方面孩子又十分依賴父母，愛哭、嬌氣，希望得到更多的關(guān)愛。

第三個叛逆期就是在12到18歲，這個階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)。同時，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

叛逆期的孩子家長如何溝通教育

1、不要去命令孩子

孩子叛逆期階段，自我意識會出現(xiàn)增強(qiáng)，渴望被當(dāng)作成人對待，所以導(dǎo)致很多孩子不愿意聽從家長的命令。如果家長強(qiáng)迫孩子，就會引發(fā)孩子的反感，從而造成叛逆心理，家長在孩子叛逆期時可以多以溝通、引導(dǎo)等方式來代替命令，盡量避免引發(fā)孩子的叛逆心理。

2、多鼓勵，少責(zé)備

孩子處于叛逆期是極度渴望得到更多的認(rèn)可和贊同的，家長可以多鼓勵孩子，增加孩子的自信心，讓孩子感受到自己的價值。同時，經(jīng)常被夸獎的孩子會更加有自信，孩子認(rèn)為自己受到了別人的關(guān)注，也會更加努力。

3、給孩子獨(dú)立的空間

家長需要給叛逆的孩子一些自己的空間，讓孩子有獨(dú)立思考問題的習(xí)慣和方式，之后再去主動交流。叛逆期的孩子心情會比較不穩(wěn)定，所以他們也需要時間緩和自己的情緒，在情緒穩(wěn)定的時候交流，家長和孩子之間的溝通才能更加順利有效。

4、穩(wěn)定情緒

家長帶著情緒教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以家長在急躁心煩，不冷靜時，不要教育孩子，待冷靜后在同孩子交流。

我們要知道溝通的本質(zhì)是引導(dǎo)孩子，有很多的家長費(fèi)勁口舌，或者通過大嗓門等簡單粗暴的方式讓孩子聽自己的。這種方式往往達(dá)不到最終的效果，因?yàn)橛H子之間溝通并不是為了改變孩子，而是引導(dǎo)孩子自己做出良好的改變。