有些孩子沒有人際交往的能力，所以容易和同學(xué)發(fā)生矛盾，導(dǎo)致他抗拒去學(xué)校，不愿意再學(xué)習(xí)。如果家長還是忽視孩子的感受，那么孩子可能會越來越厭學(xué)，學(xué)習(xí)也跟不上，無法調(diào)整自己的心情，這樣也就得不償失了。

越來越厭學(xué)怎么辦

明確目標(biāo)。好比要進(jìn)行一段旅程，如果在都不知道我要走到哪里去，在這整個過程是茫然的，但是如果說對于我今天要走去哪里，我在這里做些什么，我要收獲什么，可能會有哪些快樂的體驗(yàn)等等。有清晰、具體的指標(biāo)，那么到達(dá)這里的動力會更強(qiáng)。

明確目標(biāo)，是讓孩子更愿意、更有動力往這個方向前進(jìn)的好方法。家長可以引導(dǎo)孩子想一想，在學(xué)業(yè)上有沒有自己的目標(biāo)，如何去實(shí)現(xiàn)或者確立一個能夠讓自己更清晰、也讓自己更愿意去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

樹立榜樣。在給孩子樹立榜樣的時候，需考慮方式?？梢宰尯⒆幼约哼x擇榜樣的對象，可以是在班里的朋友、欣賞的人或者是想超越的人?？梢砸龑?dǎo)孩子自發(fā)發(fā)現(xiàn)對方有哪些好的品質(zhì)或行為，最值得自己欣賞的地方。自己在他身上，可以學(xué)到什么，或者自己做到了什么，就有希望超越他。這個過程是跟孩子探討，而不是指責(zé)。

學(xué)以致用。很多的家長會給孩子灌輸，“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來考個好大學(xué)、找個好工作……”但是，這些離孩子比較遠(yuǎn)的，對孩子而言只是停留在理論層次，不會有切身的體驗(yàn)，觸動性小，導(dǎo)致他越來越厭學(xué)。

不如讓孩子在現(xiàn)實(shí)中，真實(shí)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的價(jià)值，學(xué)習(xí)和現(xiàn)在生活的聯(lián)系，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。當(dāng)孩子體會到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是有用的，就會愿意嘗試接觸，愿意把所學(xué)在生活中呈現(xiàn)出來，起到促進(jìn)作用。

告訴孩子，對自己喊停。在您覺得太忙或者太盲目的時候，不如不時地停下來，會使自己更清醒，少做“無用功”。然后，對基礎(chǔ)知識做深度思考，跟緊老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把課本基礎(chǔ)知識掌握好，把基礎(chǔ)的題目弄懂弄透，能把課堂吃透。尋找適合自己的方法，構(gòu)建屬于自己的知識構(gòu)架。

小孩為什么厭學(xué)

原因1：人際關(guān)系差。由于性格的原因，有些孩子人際關(guān)系差，經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架。導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡他，從而使他感到在學(xué)校沒意思，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

原因2：沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真正意義，總認(rèn)為是為父母而學(xué)。聽到社會上一些關(guān)于讀書無用的說法，他們更是迷茫。孩子覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學(xué)習(xí)沒什么興趣，甚至越來越厭學(xué)。

原因3：學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個好學(xué)校，老師、家長不斷給孩子施加壓力，增加學(xué)習(xí)任務(wù)，以致孩子無法承受，從而對學(xué)習(xí)感到厭學(xué)。

原因4：沒有從學(xué)習(xí)中體會到成就感。一個孩子厭學(xué)，很大概率是因?yàn)樗麩o法從學(xué)習(xí)上體會到成績感，相反，學(xué)習(xí)給了他挫敗感：成績不好被家長批評、如何努力都學(xué)不會等。應(yīng)對這種情況，家長們可以先給孩子定一個可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，讓孩子嘗到完成目標(biāo)的甜頭，從而慢慢培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

孩子與同學(xué)關(guān)系不好怎么辦

1、帶領(lǐng)孩子參加活動，培養(yǎng)社交能力

孩子抵觸社交，是因?yàn)檫€沒有發(fā)現(xiàn)社交的樂趣以及重要性。此時家長就需要從孩子平時的習(xí)慣入手，如果平時孩子習(xí)慣一個人待著，不習(xí)慣向別人坦率的表達(dá)。那么家長就要漸漸改變孩子的這種習(xí)慣，多帶他參加一些他感興趣的活動，多帶他看一看不同的世界。

2、育孩子待人要真誠

用真心才能換來真心，我們真誠的對待別人，別人一定可以感受到我們的誠意。他們往往會非常的去回應(yīng)我們的這種誠意。只要孩子對別的人有誠意，一定能交到非常多的朋友。

3、讓孩子多提升自身能力

家長多培養(yǎng)孩子自身的各項(xiàng)技能，比如運(yùn)動能力，各種興趣愛好等，有一技之長孩子在面對同學(xué)時更有自信，和他們有共同的語言，交流起來是就變得容易多了。孩子多參加團(tuán)體活動就會增加他們交流的機(jī)會，在團(tuán)體活動中也展示自己的各個才藝，讓自己表現(xiàn)的更好。