可以，但是不支持。生活中很多孩子產(chǎn)生厭學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)總是第一時(shí)間想到休學(xué)，便有了這樣的疑問：孩子可以休學(xué)一年再上嗎？其實(shí)對(duì)于孩子厭學(xué)的問題，休學(xué)并不是更好的選擇，有時(shí)候甚至?xí)议L(zhǎng)孩子厭學(xué)的狀況。所以，針對(duì)休學(xué)孩子可以休學(xué)，但是家長(zhǎng)要慎重考慮。

孩子可以休學(xué)一年再上嗎

可以。如果是因?yàn)楹⒆拥纳眢w原因或者其他不可抗拒的因素，那么家長(zhǎng)給孩子辦好休學(xué)手續(xù)、做好休學(xué)期間的引導(dǎo)就可以了。但是如果是因?yàn)閰拰W(xué)、不想學(xué)等情況，家長(zhǎng)要慎重考慮。因?yàn)樾輰W(xué)很可能會(huì)加重孩子厭學(xué)的情緒。

孩子休學(xué)期間要如何引導(dǎo)

1、孩子在休學(xué)期間保證正常的生活狀態(tài)。總不能休學(xué)了就不用學(xué)習(xí)每天睡到日上三竿吧？休學(xué)期間，孩子每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、三餐飲食、睡眠時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間，包括做家務(wù)，這些都是要家長(zhǎng)去引導(dǎo)監(jiān)督的。這是為了孩子后面重返學(xué)校做鋪墊。

2、家長(zhǎng)要接納孩子，欣賞孩子

我們常說(shuō)如何去接納一個(gè)人，是從心里去接受這個(gè)人。其中有個(gè)問題是什么，要真正去接受，很多家長(zhǎng)的行為是什么，是心里可以接受孩子，但是語(yǔ)音上面說(shuō)的話，行為上面做的事情，都是對(duì)孩子的一種傷害，接納不單單是一個(gè)擁抱，一個(gè)問候。

接納孩子更重要的是需要能接受孩子犯錯(cuò)的勇氣，出現(xiàn)錯(cuò)誤不可怕，能給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)才是最重要的。每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，在孩子犯錯(cuò)的過(guò)程中，去找到孩子的閃光點(diǎn)，去放大，讓孩子覺得他在某些方面是有突出的，會(huì)更加肯定孩子的自信心。

3、家長(zhǎng)要和孩子一起學(xué)會(huì)表達(dá)感受

當(dāng)與孩子的情感愈合到一定程度時(shí)，孩子也愿意跟父母說(shuō)話了，或孩子會(huì)跟父母索要東西了，家長(zhǎng)接著要做的是“引導(dǎo)孩子正確地表達(dá)感受與情緒”，這是需要家長(zhǎng)去用心學(xué)習(xí)，給孩子做個(gè)榜樣的。

4、孩子休學(xué)在家家長(zhǎng)也要尊重孩子

我們認(rèn)為自己和孩子是否平等和尊重自己，我們?nèi)绻粫?huì)尊重自己，學(xué)會(huì)尊重孩子是很難的。尊重有三個(gè)基本的態(tài)度，認(rèn)可自己和他人的能力和價(jià)值、對(duì)自己和他人的觀點(diǎn)感興趣、承擔(dān)起我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。