在孩子的成長過程中，會出現(xiàn)很多問題。比如：孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正；比如今天做錯一件事家長教育了明天還犯。同樣孩子態(tài)度不端正屢教不改也是比較常見的是，這個時候家長們應(yīng)該怎么辦呢？
孩子態(tài)度不端正屢教不改怎么辦
1、家長要以身作則
孩子有一個非常重要的學(xué)習(xí)能力叫模仿學(xué)習(xí)，這項能力是所有學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。孩子模仿能力很強(qiáng)，但邏輯思維發(fā)展相對慢一些，所以孩子會模仿家長的言行。如果我們家長有不當(dāng)言行，不守規(guī)則，孩子也會有樣學(xué)樣，隨意放縱，我行我素。
所以，家長要十分注意自己的言談舉止，身體力行地教育孩子，不做熊孩子背后的熊家長。
2、溫柔而堅定的態(tài)度
從小培養(yǎng)孩子端正的態(tài)度意識，家長的態(tài)度也很重要，同樣需要給孩子制定一定的規(guī)則。制定好規(guī)則，就要嚴(yán)格遵守。家長必須溫柔而不失堅定的告訴孩子：言而有信、言出必行。
3、適時鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。
適時的表揚有利于調(diào)動孩子的積極性和培養(yǎng)孩子的自信心，這是激發(fā)孩子向前奮進(jìn)的一個有效方法。在充分鼓勵點滴進(jìn)步中讓他獲得成功的喜悅，從而樹立起學(xué)習(xí)的自信心。
4、培養(yǎng)孩子的自我控制能力
在學(xué)習(xí)中，要求孩子能按學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我規(guī)劃和自我改進(jìn)。使孩子能積極學(xué)習(xí)，抑制與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。有了良好的自控能力，養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，不光提高了孩子的閱讀能力，還會提高孩子課堂效率。
5、重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任心
家長可以利用孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和孩子的生活結(jié)合起來，讓孩子切實認(rèn)識到學(xué)習(xí)對于自己的意義，這樣就能逐步樹立學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
如何糾正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問題
1、環(huán)境影響法
改變孩子所處的環(huán)境，就可以給孩子送去新的信息和知識，改變他的認(rèn)識和態(tài)度，家長要給孩子做熱愛學(xué)習(xí)、勤奮工作的榜樣，創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛。
同時幫助孩子選擇品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)做生活伙伴，有時，團(tuán)體的規(guī)定比單純的勸說更能獲得改變態(tài)度的良好效果，家長和學(xué)校老師聯(lián)系，利用學(xué)校的規(guī)定、班集體的公約來教育孩子，比家長單獨勸說孩子的效果要明顯。
2、信息誘導(dǎo)法
要改變孩子的態(tài)度，必須使父母和子女在思想感情上互相溝通。溝通的方法就是通過信息進(jìn)行誘導(dǎo)，這些信息可以由家長發(fā)出，也可以由家長邀請其他人發(fā)出。
要提高信息的可信度，很重要的一條是信息提供者在孩子心目中的地位，鼓勵孩子自學(xué)，請威信高的老師講自學(xué)的方法，可以促使孩子改變不愿自學(xué)的態(tài)度，威信高的人，比父母更容易影響孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。
孩子出現(xiàn)厭學(xué)家長該怎么辦？一起來看看
1、培養(yǎng)愛好，樹立決心。同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感愛好的學(xué)習(xí)活動，并從中品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。
2、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn)，同學(xué)們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時候，同學(xué)們應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。
3、加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中很重要的一點，是要學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，要認(rèn)清一切的的變化都是源于基礎(chǔ)知識，把學(xué)習(xí)重點轉(zhuǎn)移到對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上來。
家長幫助孩子學(xué)習(xí)的時候，一定要有耐心，讓孩子發(fā)揮自己的長處，讓他們處于一個好的學(xué)習(xí)氛圍，只有這樣才能激起他們的學(xué)習(xí)興趣。
