對(duì)于自家上高一的學(xué)生，若是產(chǎn)生了想休學(xué)的想法，那家長(zhǎng)就有必要和孩子進(jìn)行一次交心的溝通了。畢竟休學(xué)耽誤的還是孩子的時(shí)間，面對(duì)高中的新旅程，家長(zhǎng)還是有必要對(duì)孩子做好引導(dǎo)的。只有這樣，孩子才有可能會(huì)避免這樣的想法。

高一學(xué)生想休學(xué)怎么辦

如果高一學(xué)生想休學(xué)的主要原因是心理原因，比如因?qū)W業(yè)跟不上，自卑，或者因?yàn)槿穗H關(guān)系處理不好，想逃避，又或是因?yàn)椴恢x書(shū)的目的是什么而產(chǎn)生的迷茫想休學(xué)等等。

如果是這種主觀因素導(dǎo)致的休學(xué)意愿，那家長(zhǎng)就需要跟他好好溝通，讓他思考一下學(xué)生的主要任務(wù)是什么？為什么要努力學(xué)習(xí)？努力了能獲得什么？該怎么努力？

只有想清楚這幾個(gè)問(wèn)題，才能更有助于幫他找到正確的三觀。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，而對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才是最好的途徑。所以，不要輕易讓孩子說(shuō)休學(xué)。

高一學(xué)生想休學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、適當(dāng)放松學(xué)習(xí)壓力，尋找高效學(xué)習(xí)的方法

當(dāng)孩子若是遇到一些大幅度的學(xué)習(xí)壓力，這個(gè)時(shí)候可以放下書(shū)本，多去教室外面走走，避免出現(xiàn)更多的心理負(fù)擔(dān)，這樣也就減少了厭學(xué)的情緒。

同時(shí)對(duì)于對(duì)于高中較強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，尋找高效的學(xué)習(xí)方法，才能夠幫助學(xué)生更大程度的節(jié)省時(shí)間，幫助自己更快地進(jìn)步。若是現(xiàn)階段，孩子學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，可能基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有一個(gè)方向。家長(zhǎng)可以跟孩子一起解決，采取課外輔導(dǎo)的方式，然后再激發(fā)信心。

2、心平氣和溝通，并適當(dāng)給予鼓勵(lì)

面對(duì)高一學(xué)生想休學(xué)的情況，父母要先穩(wěn)定自己的情緒，不能急躁，不能對(duì)孩子打罵，心平氣和的與孩子長(zhǎng)談一次。然后再鼓勵(lì)孩子制定短期并且較容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，循序漸進(jìn)。

做父母的就是要耐心跟孩子溝通，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法。并且父母一定要給予支持，還要?jiǎng)?chuàng)造輕松愉快的交流環(huán)境，不能總是沖突。這是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，家長(zhǎng)必須堅(jiān)持做，幫助孩子釋放壓力。

3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，提升學(xué)習(xí)能力

我們大多數(shù)父母也是第一次當(dāng)家長(zhǎng)，難免會(huì)迷茫。但現(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，聯(lián)絡(luò)方便，多查查，多問(wèn)問(wèn)，多和同學(xué)家長(zhǎng)交流，互通有無(wú)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有很多可以借鑒的點(diǎn)。

通過(guò)對(duì)孩子的教育表現(xiàn)出興趣，父母和家庭可以激發(fā)他們的熱情，使他們明白一個(gè)非常重要的道理，那就是學(xué)習(xí)可以是愉快的，也可以是有益的，是值得付出努力的。