對(duì)于驕傲的學(xué)生如何教育
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驕傲的學(xué)生可能有良好的成績(jī),但因?yàn)闆](méi)有對(duì)未來(lái)合理的規(guī)劃,只是滿(mǎn)足于當(dāng)前的水平,那么只會(huì)導(dǎo)致孩子安于現(xiàn)狀沒(méi)有進(jìn)步。這樣的孩子不能跟同學(xué)正常相處,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己比他人厲害,可能還會(huì)喜歡指揮其他同學(xué)。
對(duì)于驕傲的學(xué)生如何教育
表?yè)P(yáng)時(shí)感情要適度。有些爸爸媽媽望子成龍心切,孩子稍微有點(diǎn)進(jìn)步就欣喜若狂,贊不絕口,久而久之,必然助長(zhǎng)孩子的自滿(mǎn)情緒。
應(yīng)盡量少在外人面前夸獎(jiǎng)自己的孩子,因?yàn)樾『⒆拥淖晕以u(píng)價(jià)能力還很差,看到那么多大人肯定自己,會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),認(rèn)為自己真的有多么優(yōu)秀,從而產(chǎn)生自負(fù)情緒。
設(shè)定規(guī)則。當(dāng)孩子清楚地了解到身邊有條條框框在約束自己的時(shí)候,他們也會(huì)有所改變。譬如我們完全可以告訴孩子,如果總是保持著這么傲嬌的態(tài)度的話,那么就給予他們一些小小的懲罰。
如果說(shuō)孩子能夠表現(xiàn)得非常不錯(cuò),那就稍微給他們一些獎(jiǎng)勵(lì),這樣孩子也會(huì)知道太過(guò)驕傲并不是一件好事。
然后,教會(huì)孩子什么叫挫折。不接受挫折就成長(zhǎng)的孩子注定是驕傲自大的獨(dú)行者,現(xiàn)在的父母很少給孩子安排事情做,更別說(shuō)體會(huì)困難和感受挫敗。
其實(shí)不妨給孩子安排一個(gè)難度較大的事情,對(duì)于驕傲的學(xué)生,讓他感受一下自己解決不了的事情,從而引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、向別人求助等。一面促進(jìn)孩子進(jìn)步,一面教會(huì)他們不要以自我為中心,降低驕傲自大的幾率。
讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己。孩子出現(xiàn)自負(fù)情緒往往是過(guò)高的估計(jì)了自己,認(rèn)為自己比誰(shuí)都強(qiáng),只看到自己的長(zhǎng)處,看不到自己的短處,拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處。
爸爸媽媽?xiě)?yīng)耐心的教導(dǎo)孩子,讓孩子學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己,既認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn),也看到自己的不足。爸爸媽媽還應(yīng)該規(guī)范孩子的行為,督促他們改正驕傲的情緒,告訴孩子在交友應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做,
學(xué)生驕傲的原因
1、自我認(rèn)同感太高
孩子之所以會(huì)出現(xiàn)驕傲的狀態(tài),就是因?yàn)樗麄冏晕艺J(rèn)同感實(shí)在是太高了。他們總是覺(jué)得自己是非常優(yōu)秀的,覺(jué)得自己能夠靠雙手解決任何問(wèn)題。過(guò)分的高估自己,使得自己總是在一個(gè)理想的狀態(tài)當(dāng)中,而這樣的狀態(tài)是最容易讓孩子出現(xiàn)傲嬌的感覺(jué)的。
2、家長(zhǎng)寵溺
很多父母都覺(jué)得孩子是這個(gè)家中的寶貝,所以對(duì)他特別的好,凡事都以學(xué)生作為考慮,這是最容易讓孩子變得驕傲的。對(duì)于驕傲的學(xué)生來(lái)說(shuō),他會(huì)變得目中無(wú)人,總覺(jué)得自己是最強(qiáng)大的,這也是為什么孩子所表現(xiàn)出來(lái)的樣子是非常令人反感的。
學(xué)生太驕傲的危害
危害1:發(fā)生矛盾
驕傲?xí)尯⒆幼兊米源?,只看到自己的?yōu)點(diǎn),卻看不到別人的優(yōu)點(diǎn),為此還會(huì)跟他人發(fā)生矛盾。學(xué)會(huì)還會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn),從來(lái)不會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn),遇到事情很容易有偏激心理。總是用狂妄的口吻與別人對(duì)話,肯定會(huì)出現(xiàn)各不相讓?zhuān)蛘呤菭?zhēng)執(zhí)、打架的行為。
危害2:影響社交
與人相處,受他人歡迎和尊重的,永遠(yuǎn)是謙遜有禮的那一類(lèi)。相信沒(méi)有誰(shuí)喜歡狂妄自大,而且總是習(xí)慣說(shuō)話傷人的孩子。驕傲的孩子做事不夠認(rèn)真,很多行為會(huì)讓別人覺(jué)得反感。身邊的同學(xué)不愿意跟他交往,孩子自然也很難融入到集體生活中。
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