14歲叛逆期的孩子是非常不理性的，他們的身心發(fā)育還不夠完全成熟，再加上強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力，如果此時(shí)家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)孩子的話，那么孩子就會(huì)出現(xiàn)逆反情緒，這也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。所以，家長(zhǎng)一定要耐心去引導(dǎo)孩子。

14歲叛逆期的孩子怎么引導(dǎo)

1、尊重孩子。初中階段的孩子，已經(jīng)可以具備安排自己學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間的能力。作為父母父母要學(xué)會(huì)放手，尊重孩子對(duì)于自己時(shí)間的安排，我覺(jué)得這是孩子成長(zhǎng)的第一步，因?yàn)檫@一步他就能夠知道，自己做的每個(gè)決定都要為此付出代價(jià)。所以我們尊重孩子給孩子選擇權(quán)，孩子將會(huì)更懂得自己想要的是什么。

2、多傾聽，并且重復(fù)尾句。父母要學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間閉嘴，有時(shí)候，耐心傾聽是一種非常好的溝通。哪怕您一直不說(shuō)話，但是只要您用心傾聽孩子的想法，孩子會(huì)感覺(jué)到父母對(duì)自己的尊重，對(duì)自己真心的關(guān)愛(ài)，而不是敷衍。

3、我們應(yīng)該培養(yǎng)自主性和責(zé)任感。在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自主和責(zé)任感至關(guān)重要。給予叛逆期男孩適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策和解決問(wèn)題的過(guò)程。同時(shí)，教育他們承擔(dān)起自己的責(zé)任，明確了解自己的行為和選擇所帶來(lái)的后果。這有助于他們建立自信和成熟的態(tài)度。

4、設(shè)定合理的規(guī)則。規(guī)則應(yīng)該是明確的，孩子應(yīng)該清楚地知道什么是可以做的，什么是不可以做的，這樣可以避免孩子因?yàn)槟：囊?guī)則而產(chǎn)生誤解和沖突。規(guī)則應(yīng)該是公平的，不應(yīng)該偏袒任何一方，這樣可以避免孩子感到不公平和被歧視。同時(shí)規(guī)則也應(yīng)該是靈活的，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

14歲孩子不聽話怎么教育

1、少對(duì)孩子提出要求

我們知道14歲叛逆期的孩子總是喜歡和家長(zhǎng)唱反調(diào)，所以家長(zhǎng)在教育叛逆期的孩子時(shí)，就不要總是對(duì)孩子提出各種各樣的要求，這樣孩子即聽不進(jìn)去也不會(huì)答應(yīng)，多給孩子一些建議或者讓他們自己選擇，這樣孩子會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)是在尊重他，而不是一味的命令他們。

2、了解孩子的行為

叛逆時(shí)期的孩子會(huì)變得非常暴躁，他們認(rèn)為父母所做的一切都違背了他們的意愿。他們經(jīng)常表現(xiàn)出無(wú)助、焦慮、孤獨(dú)等。他們覺(jué)得沒(méi)有人能理解他們的內(nèi)心世界，所以父母必須首先了解孩子的情況。

3、少講多做，少命令多商量，引導(dǎo)為主

與其講一大堆道理，還不如帶孩子自己去感同身受，關(guān)鍵問(wèn)題把握好原則。青春期孩子很容易染上社會(huì)不良風(fēng)氣，若發(fā)現(xiàn)苗頭，父母必須強(qiáng)硬，并且讓孩子嘗到大苦頭，將不良風(fēng)氣扼殺在搖籃里，避免走彎路。

14歲孩子厭學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為一名學(xué)生，必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，這是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以和孩子聊天，了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，知道孩子的內(nèi)心想法，如果孩子有厭學(xué)的情緒，可以給孩子講一講人生的道理，樹立遠(yuǎn)大的理想。

2、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)。14歲孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)成長(zhǎng)路上必須經(jīng)歷的過(guò)程。然而，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子的青春期是父母的噩夢(mèng)。這個(gè)時(shí)期的14歲孩子不僅難管，而且非常固執(zhí)。如果您讓他們往東走，他們就得往西走，就是與您對(duì)著干。

孩子14歲較為叛逆，家長(zhǎng)應(yīng)該放低姿態(tài)，要學(xué)會(huì)理解和尊重孩子，與孩子做朋友。避免將自己的思想強(qiáng)行灌輸給孩子，讓孩子硬性接受大人的觀點(diǎn)。因?yàn)?4歲的孩子已經(jīng)開始進(jìn)入青春期，由于青春期本身內(nèi)分泌代謝紊亂，孩子會(huì)出現(xiàn)情緒方面的異常。

1、14歲的孩子已經(jīng)開始有自己獨(dú)立的思考，開始逐漸形成自己的特定人生觀和價(jià)值觀。但是由于社會(huì)經(jīng)歷和閱歷不夠，孩子的人生觀和價(jià)值觀可能與家長(zhǎng)出現(xiàn)一定的沖突。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽孩子自己的思想，通過(guò)理解孩子的思想，從而做出正確的引導(dǎo)。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子做朋友，了解孩子內(nèi)心的活動(dòng)。同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子也要做出適當(dāng)放手，14歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青少年的階段，已經(jīng)開始能夠獨(dú)立完成部分事情，家長(zhǎng)需要避免過(guò)分將孩子綁在自己身邊。開始要逐漸放手，讓孩子獨(dú)立完成部分事情，才能夠增加孩子自己的主人翁精神，讓孩子順利、平穩(wěn)地度過(guò)青春叛逆期。

3、青春期一般從初中開始。14歲這個(gè)階段的孩子有自我意識(shí)。他們不會(huì)按照父母說(shuō)的去做。對(duì)于一些孩子的要求，家長(zhǎng)可以適當(dāng)尊重孩子的想法。比如，他們可以結(jié)合孩子的興趣，為孩子報(bào)輔導(dǎo)班，讓他們學(xué)習(xí)，真正幫助孩子，如果您為孩子報(bào)了很多輔導(dǎo)班，他們不僅學(xué)不會(huì)，而且厭學(xué)，導(dǎo)致成績(jī)大幅下降。

4、在教育孩子的時(shí)候切忌翻舊賬，更不要做出侵犯孩子隱私的舉動(dòng)，別追著問(wèn)他和什么人打電話和什么人發(fā)消息，壓迫式的提問(wèn)只會(huì)讓人覺(jué)得反感和排斥。和孩子聊天而不是“審問(wèn)”，從日常的對(duì)話溝通里了解孩子的近況。

5、無(wú)論何時(shí)，家長(zhǎng)的陪伴對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是最好的教育，但陪伴可不是要家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻守在孩子身邊盯著他們。實(shí)際上孩子在這個(gè)階段會(huì)更喜歡和朋友在一起，也擁有了一些小秘密，但依舊會(huì)一些問(wèn)題自己無(wú)法處理和解決，這種時(shí)候就需要家長(zhǎng)適時(shí)給孩子提供一些建議或者方法，如果孩子只是需要一個(gè)聽眾，那家長(zhǎng)就做一個(gè)單純的聽眾即可。