在孩子小學(xué)階段是最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，如果在在這個(gè)階段沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)沒(méi)有打牢固，那么以后進(jìn)入初中，就會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到更多的困難，甚至有可能會(huì)由此而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么小學(xué)學(xué)渣如何逆襲成學(xué)霸呢？

小學(xué)學(xué)渣如何逆襲成學(xué)霸

1、扎實(shí)的基礎(chǔ)

雖然說(shuō)小學(xué)階段的成績(jī)并不具備參考性，但是小學(xué)的很多基礎(chǔ)和良好習(xí)慣，會(huì)為中學(xué)的學(xué)習(xí)打下根基，使中學(xué)的學(xué)習(xí)變得更簡(jiǎn)單。

正是因?yàn)槿绱?，只要能將這一環(huán)節(jié)打扎實(shí)，未來(lái)進(jìn)入到中學(xué)階段，不管是在語(yǔ)文，還是在其他知識(shí)的學(xué)習(xí)上，都會(huì)如有神助，非常輕松，成績(jī)自然也會(huì)大幅度提升，成為老師和家長(zhǎng)眼中的一匹黑馬。

2、自律的能力

自律的特性，是任何成功的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生而言，也是無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)。不管學(xué)習(xí)的天賦多強(qiáng)，當(dāng)注意力被分散，無(wú)法克制住自己的欲望時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)是令人非常擔(dān)憂的。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，這種危害性也會(huì)不斷地釋放出來(lái)，要想讓小學(xué)學(xué)渣逆襲成學(xué)霸，就必須具有自律的能力。

3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括計(jì)劃的制定、成績(jī)的獲得、目標(biāo)的完成、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等。對(duì)每個(gè)學(xué)生而言，如果要想要成為學(xué)霸進(jìn)，入到中學(xué)階段成績(jī)逆勢(shì)崛起，有更突出和穩(wěn)定的表現(xiàn)，那么良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不容忽視的。小學(xué)階段良好習(xí)慣的養(yǎng)成，能使孩子未來(lái)在學(xué)習(xí)中受益一生。

4、寫作業(yè)拿個(gè)記時(shí)器

把寫作業(yè)就當(dāng)成在小考一樣，不翻書，不看答案，遇到不會(huì)的先跳過(guò)去，不要馬上查，一氣呵成，定時(shí)做完以后再去找補(bǔ)那些不會(huì)的內(nèi)容。很多孩子一到考試就發(fā)揮不出來(lái)，其實(shí)就是他平時(shí)的答題速度和節(jié)奏的問(wèn)題。平常呢，就得用寫作業(yè)的機(jī)會(huì)來(lái)練習(xí)。

5、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境

對(duì)每個(gè)想要從小學(xué)學(xué)渣逆襲成為學(xué)霸的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)環(huán)境是非常關(guān)鍵和重要的。良好的環(huán)境，能讓孩子的內(nèi)心更強(qiáng)大，在學(xué)習(xí)中有著更積極的影響。尤其是進(jìn)入到科目和難度增加的中學(xué)階段后，上述的這些能力都會(huì)發(fā)揮成倍的功效，使他們擁有更強(qiáng)大的能量，從而在成績(jī)上有所提升。

小學(xué)學(xué)渣成績(jī)差的原因

1、知識(shí)地基不牢固。很多小學(xué)學(xué)渣從低年級(jí)階段基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，導(dǎo)致后面的知識(shí)就越學(xué)越難。

2、學(xué)習(xí)方式方法有誤。小學(xué)生的心理和生理處于緩慢漸進(jìn)的發(fā)展階段，他們中的絕大部分不能很好地控制住自己的言行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績(jī)就越來(lái)越糟糕。