孩子不聽話不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育？孩子不愿寫作業(yè)，就沒法及時地復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，孩子當(dāng)天學(xué)的知識第二天就忘記，這樣長期下去，對于孩子學(xué)習(xí)肯定沒好處。所以家長要了解孩子不愿意寫作業(yè)的原因，運用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子按時完成作業(yè)。

孩子不聽話不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育：

1、讓孩子明白自己的事情要自己去完成

有些家長比孩子更加緊張明天沒有功課交，然后把沒有功課交的后果想象得非?？膳隆：⒆訒X得這么緊張應(yīng)該是您們的事情，自然對寫作業(yè)的熱情度不高。家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是您，不是爸媽。

2、觀察孩子的需求，主動提出援助

有不少孩子上課時，沒能完全接收老師的講課知識，自然在做功課的時候他們就會一臉困惑，他們希望有人在旁邊指點自己，這個時候，家長能否有這個能耐是一個問題，或根本沒有察覺孩子的求援表情，只是把孩子單一看做是“不努力”，那孩子就會更加磨蹭了。家長們需要做的是仔細(xì)觀察孩子的需求，主動提出援助，幫助孩子脫困。在這里，家長要細(xì)心一點，有些孩子非常愛面子（這也是跟家長學(xué)的），您過于明顯或語句不友善時，他們會拒絕您的援助。這個時候，您的援助就表現(xiàn)得不經(jīng)意，讓孩子覺得自然是很重要的。

3、同孩子制定時間守則，共同執(zhí)行

有的孩子認(rèn)為做功課就沒有時間玩，這很多時候緣于家長的缺失誠信而來的，比如明明講好做完功課就有的玩，但作業(yè)寫完以后就說太晚要睡覺或還要做什么附加題，結(jié)果孩子自然形成的應(yīng)對行為就是磨蹭或拖延。如果要讓孩子在寫作業(yè)的時候，不致太悶，可以讓孩子自己放他喜歡的音樂或歌曲。

4、給與孩子足夠的思考空間，不主動介入孩子的答題過程

孩子寫作業(yè)的時候，可以在旁邊陪著。孩子不問，我們不干涉。孩子問了，我們耐心回答。孩子在思考的時候，我們往往會著急，會認(rèn)為等待孩子自己解答的過程太浪費時間，不如家長自己告訴他思路來得快。但對于孩子來說，通過自己的努力得到的結(jié)果，會產(chǎn)生單獨解決問題的成就感，這種正向的激勵會逐漸培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，和思考的關(guān)注度。

大多數(shù)孩子不聽話不寫作業(yè)應(yīng)該是因為沒有從寫作業(yè)中找到樂趣，找到成就感，要讓孩子從不愛寫作業(yè)、要監(jiān)督寫作業(yè)變?yōu)橄矚g寫作業(yè)、主動寫作業(yè)，需要家長細(xì)心觀察孩子不愛寫作業(yè)的原因，循循善誘，耐心指點。