當(dāng)學(xué)生不想去上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)肯定會(huì)很崩潰，到處找原因所在，甚至因?yàn)樘^焦慮而強(qiáng)迫孩子去學(xué)校。遇到這樣的情況，家長(zhǎng)不妨先平靜下來，仔細(xì)和孩子溝通，了解他身上是不是發(fā)生了什么事，然后緩解孩子的情緒。

學(xué)生不想去上學(xué)怎么辦

1、放低身姿，去傾聽孩子。如果孩子不愿意上學(xué)，大人很容易自以為是地開始指責(zé)，甚至扣上“您就是不愛上學(xué)”的帽子。作為家長(zhǎng)應(yīng)捫心自問：是否有認(rèn)真地聽孩子說過他不想上學(xué)的原因呢？放下阻礙，家長(zhǎng)才能成為一個(gè)真誠(chéng)的傾聽者。如果孩子能直接表達(dá)清楚不愿意上學(xué)的原因，那父母就不用像無頭蒼蠅一樣兀自猜測(cè)了。

2、控制情緒不打罵好好溝通。學(xué)生不想去上學(xué)，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

4、不要急著解決問題。不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)?，問清楚原因。根?jù)原因再做出決定，家長(zhǎng)要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

5、在家暫時(shí)休息一段時(shí)間。孩子實(shí)在不想去學(xué)校了，特別的厭學(xué)，沒有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時(shí)休息一段時(shí)間，或者讓他受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會(huì)到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會(huì)去學(xué)校的。

學(xué)生不想去上學(xué)的原因

原因1：學(xué)習(xí)壓力大，自我無法承受。學(xué)科難度增加，孩子有時(shí)會(huì)覺得力不從心，但學(xué)習(xí)并不是一朝一夕就能夠看到明顯變化的。當(dāng)我們?cè)O(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，并且無數(shù)次的努力都沒有回報(bào)，肯定會(huì)有很大的挫敗感。

學(xué)生本身就一直處于高壓狀態(tài)，如果沒有好的結(jié)果作為激勵(lì)和反饋，只會(huì)覺得壓力越來越大，對(duì)自己的要求也會(huì)變得越來越高，就像緊繃的繩子一樣，一旦斷了便走向了泄氣，走向了逃避。

原因2：人際關(guān)系差。人類是社會(huì)性群居者，人際交往能帶來很大的歸屬感。學(xué)生除了學(xué)習(xí)，另一個(gè)很重要的方面就是人際關(guān)系。學(xué)生交朋友都有自己的原則，遇到興趣愛好、價(jià)值觀不同的同伴，如果不能以開放包容的態(tài)度進(jìn)行交往，很容易感到“孤獨(dú)”，甚至被孤立。

學(xué)生早戀怎么處理比較好

第一、建立孩子的界限。這個(gè)年紀(jì)青春期的孩子對(duì)異性有好感是一種正?，F(xiàn)象，但還是要有一個(gè)界限范圍。家長(zhǎng)會(huì)了解清楚，看他們的行為有沒有給別人帶來傷害，并會(huì)為下一步做好引導(dǎo)。對(duì)于孩子早戀，父母需要給孩子建立界限，傷害自己和他人的事是一定不能做的，危險(xiǎn)的地方是不可以去的，這是底線。

第二、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨、和睦的樂園，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀要分析原因，對(duì)癥解決。是同學(xué)們起哄造成的所謂“事實(shí)”？還是一時(shí)感情沖動(dòng)？是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過于緊張？總之，需要做細(xì)致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作。

第三、積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開口就問學(xué)習(xí)如何？成績(jī)?nèi)绾危棵稳绾?？可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術(shù)，靜下心來好好思考，找到解決方法，獲得理想的教育效果。