如今信息時(shí)代的到來(lái)讓手機(jī)進(jìn)入到千家萬(wàn)戶當(dāng)中，孩子們也能夠輕而易舉的接觸到各種各樣的電子設(shè)備，很多孩子被虛擬的電子世界所吸引，甚至出現(xiàn)了沉迷手機(jī)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降的情況，這樣的情況是家長(zhǎng)們最不愿看到的，對(duì)此應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)呢？

中學(xué)生愛(ài)玩手機(jī)該怎么教育

孩子之所以沉迷于玩手機(jī)，最大的誘發(fā)因素就是家長(zhǎng)，所以，想要根除孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，首先就是要家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣，在與孩子一起的時(shí)候，堅(jiān)決不玩手機(jī)，如果這一點(diǎn)都做不到，那就別想讓孩子戒除玩手機(jī)的習(xí)慣。

現(xiàn)在課業(yè)負(fù)擔(dān)重，孩子在學(xué)校要學(xué)習(xí)，周末還要參加輔導(dǎo)班等，生活比較單調(diào)，我們要幫助孩子豐富課余生活，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀、畫(huà)畫(huà)等。孩子的生活豐富了，自然而然就會(huì)把精力慢慢從手機(jī)上分散出來(lái)，去做更有意義的事情。

在教育孩子的時(shí)候，不要總是一味的責(zé)罵或者打孩子，最好要告訴孩子玩手機(jī)游戲的壞處，比如說(shuō)會(huì)造成近視、荒廢學(xué)業(yè)等，甚至可以給孩子說(shuō)說(shuō)自己因玩手機(jī)而出現(xiàn)的各種問(wèn)題。這樣孩子才可以意識(shí)到玩手機(jī)的巨大危害，慢慢的才會(huì)改正。

每次跟孩子先約好玩手機(jī)的時(shí)間，這樣孩子耍賴，家長(zhǎng)也有理可依，這樣也能讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。一次用手機(jī)控制在1個(gè)小時(shí)，不過(guò)要提醒孩子休息眼睛。如果到點(diǎn)，孩子依然“耍賴”不肯放下手機(jī)，大人也可以設(shè)置手機(jī)，在看了多久后，自動(dòng)關(guān)閉程序。

其實(shí)真正讓中學(xué)生沉迷的不是手機(jī)，而是這些內(nèi)容，特別是游戲，所以我們?cè)诳刂坪⒆油媸謾C(jī)的同時(shí)，也要控制孩子手機(jī)里面的內(nèi)容。

中學(xué)生愛(ài)玩手機(jī)的危害

1、中學(xué)生自控能力較差，當(dāng)他們對(duì)課堂內(nèi)容感覺(jué)枯燥乏味時(shí)，就會(huì)用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信，甚至通話，課堂紀(jì)律及聽(tīng)課質(zhì)量受到影響。這樣很容易影響到自己和他人的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。

2、長(zhǎng)期沉迷于玩手機(jī)會(huì)使孩子變得越來(lái)越孤僻，不愿與外界交往，性格也越來(lái)越怪異，整日沉迷在網(wǎng)絡(luò)虛玄世界，迷迷忽忽。還會(huì)出現(xiàn)過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致注意力、記憶力下降，導(dǎo)致焦慮等情緒問(wèn)題。

3、學(xué)生用手機(jī)在校內(nèi)建群立派，一旦與同學(xué)產(chǎn)生糾紛，一呼百應(yīng)，極易打群架。而且有手機(jī)也方便了結(jié)交男女朋友，中學(xué)生打架十有八九是沖冠一怒為紅顏，導(dǎo)致校園欺凌暴力事件常有發(fā)生。