初二成績定型初三會提升嗎？很多初中生在初二的時候都會遇到一個瓶頸，從而導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績的下滑，初二到初三，只要自己足夠努力，成績會有較大的變化，因為初三還會經(jīng)歷系統(tǒng)的中考復(fù)習(xí)，只要把握好了可以有明顯的分數(shù)提升。

初二成績定型初三會提升嗎

（一）初二到初三的變化：

第一，課程難度大有不同。

進入初三，課程難度將會提升一個臺階，初三學(xué)習(xí)的內(nèi)容將更加綜合，如：物理科目將會學(xué)到電學(xué)這個初中物理難點，并且初三還將增加一門新課—化學(xué)，無形之中又增加了負擔(dān)。

第二，學(xué)習(xí)方法有不同。

初一初二的學(xué)習(xí)，更側(cè)重于基礎(chǔ)，把握住了基礎(chǔ)和專題，將基礎(chǔ)概念、理論吃透，注意一下知識點之間的聯(lián)系，教材內(nèi)容基本能夠掌握。然而到了初三，更講究綜合性，學(xué)習(xí)上更側(cè)重知識點之間的聯(lián)系，在復(fù)習(xí)階段，更要把握住考點及相關(guān)題目的本質(zhì)，可以說與初一初二年級的學(xué)習(xí)有著本質(zhì)的區(qū)別。

第三，考試形式不同。

初一初二階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容具有模塊化性質(zhì)，平?？荚囈詥卧獮橹?，也就是學(xué)了什么內(nèi)容就考什么內(nèi)容，有不少學(xué)生擅長某一塊知識點，在進行這一單元考試時，則能夠發(fā)揮地很好。而進入到了初三，則變成了綜合性考試，內(nèi)容不再局限于某個單元，而是覆蓋初中三年的所有內(nèi)容，一些各科薄弱點比較多的同學(xué)，在這種情況下成績難免會下降。

（二）初三有效學(xué)習(xí)方法：

第一，規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，認真執(zhí)行。

成績下降或者一直沒有提升都是有原因的，因此孩子可根據(jù)平時做的試卷進行分析，找出自己在學(xué)科上的薄弱點，然后開始定學(xué)習(xí)目標(biāo)，從小目標(biāo)到大目標(biāo)，循序漸進。再根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃好時間，然后認真執(zhí)行。

很多孩子為了提高學(xué)習(xí)成績，開始很有自信的制定了學(xué)習(xí)計劃，但是卻三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能長久堅持，如此，再好的學(xué)習(xí)計劃也是無用的。要想學(xué)習(xí)計劃生效，制定了就要努力去執(zhí)行。

第二，應(yīng)科學(xué)預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)。

從歷年中考的壓軸題可以看出，這些題目多出自于初三的課程，比如二次函數(shù)、力學(xué)等，因此在學(xué)習(xí)初三課程的時候，同學(xué)們一定要熟練掌握。每當(dāng)上課之前，預(yù)習(xí)下課程內(nèi)容，對于沒看懂的知識點，等老師上課的時候認真去聽，并做好課堂筆記，帶著問題聽課，會更有效率。下課后，一定要抽出時間復(fù)習(xí)，鞏固上課所學(xué)的知識，以免遺忘。如果不能及時復(fù)習(xí)，遺忘之后再去學(xué)，會浪費更多時間。