現(xiàn)在孩子早戀的越來越多，早戀問題處理的不得當，不僅影響孩子的學習，還可能會影響孩子的心理，對以后的人生造成影響，那

家長怎樣制止孩子早戀呢？

怎樣制止孩子早戀：

一、家長先正視早戀

對于青春期的情感，家長和教師必須要有清楚的認識。從兩性的疏遠期進入兩性的好感期。隨著向往異性心理的不斷發(fā)展，開始進入愛慕期，這是青春期性心理發(fā)展的客觀規(guī)律。毫無疑問，青春期的情感是稚嫩的，也是美麗的。

家長和老師只有正視早戀，承認這份情感中也存在著美好的一面，并充分了解早戀產(chǎn)生的客觀規(guī)律。才能做到因勢利導。對青少年采取正確的教育措施。

二、動之以情曉之以理

面對青少年的早戀現(xiàn)象，簡單的公開批評和嚴厲的明令禁止都非良策，默許更是一種失職。

所謂曉之以理，就是教師和家長要讓早戀者了解青春期性心理的知識，尤其是朦朧情感產(chǎn)生的原因。

要讓他們明白早戀可能帶來的各種危害。要加強審美教育，讓他們明白青春期的情感是人生最純潔的一種情感，要學會珍惜。同時，要耐心地啟發(fā)，他們珍惜青春大好時光發(fā)奮圖強，積極進取，努力實現(xiàn)成功又幸福的人生。

三、豐富課余生活

青少年精力充沛，生命力旺盛，他們不僅有本能的生理需要，也有豐富的精神需要，他們好動好勝對文體活動科技活動和他各種競賽活動都有著積極的熱情和廣泛的興趣。

通過開展各種活動，引導青少年去追求知識，發(fā)展能力提升情操，同時使他們有機會并有意義的釋放自己的能量。

通過其他活動的替代作用是早戀者將注意力從早戀行為轉(zhuǎn)移到其他更有意義的行為上用豐富的課余生活去增長知識，增加才干為學生以后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。

四、鼓勵異性正常交往

無論家庭還是社會都是由兩性構(gòu)成的，所以對青少年應是以人性化的尊重教育鼓勵他們實現(xiàn)異性之間的正常交往。學校應多開展異性集體活動，提供合適的異性活動場所，讓青少年在活動中相互了解增進友誼減少對異性的神秘感和好奇心。

鼓勵學生正常的異性交往，對于避免早戀行為維系師生關(guān)系，父子父女關(guān)系有著良好的輔助作用。