現(xiàn)在初中生孩子抄作業(yè)的行為也是讓人屢見不鮮的，但是孩子抄作業(yè)就說明孩子是難以學(xué)會知識和進行思考的，所以家長一定要正確教育孩子，那么對于初中生孩子抄作業(yè)該怎么教育呢？

初中生孩子抄作業(yè)該怎么教育

1、無須發(fā)脾氣，溝通找根因

有責(zé)任心的父母發(fā)現(xiàn)初中生孩子抄作業(yè)時肯定會生氣，甚而會打罵，粗暴干涉。我覺得沒有必要，因為打罵除給孩子帶來身心傷害、疏遠親子關(guān)系外，沒有其他好處。還是冷靜下來多和孩子溝通，多和老師交流，平時細心觀察，找出孩子的抄作來的真正原因，才能扭轉(zhuǎn)不良情形。

2、不可放任不管

對于初中生孩子抄作業(yè)的行為，父母要有責(zé)任意識，絕不可放任不管。這時候多監(jiān)督，多操心，講求效率。寧可讓孩子空出不會做的題，也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅持一段時間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動腦去做，直到養(yǎng)成好的習(xí)慣為止。

3、讓孩子知道抄作業(yè)的嚴重后果

家長要告訴初中生孩子，每一次作業(yè)，都是一次小測試，應(yīng)該獨立思考完成，這樣才能檢測出自己的學(xué)習(xí)情況，給后續(xù)學(xué)習(xí)提供依據(jù)和啟發(fā)。并且，作業(yè)和測試，是為了將來的終極目標，就是中考或高考，抄作業(yè)，是一種自欺欺人、掩耳盜鈴的行為。

還對自己有百害而無一利，浪費了時間和精力，做了負功，養(yǎng)成了虛榮、浮躁、偷懶的習(xí)慣，這些習(xí)慣，將會毀掉初中生孩子自己的將來。

4、給予孩子足夠的肯定和鼓勵

初中生孩子抄作業(yè)，都是怕自己做不好，被老師批評，被其他同學(xué)嘲笑。只要是孩子獨立完成的作業(yè)，即使不是很優(yōu)質(zhì)，老師和家長也要給予肯定和重視，讓他們知道，“原創(chuàng)”才是最有價值的，最值得尊重的。

而自己做的，一分一毫都是收獲；抄別人的，即便是滿分，最終都是一場空。每做一次作業(yè)都得到認可，孩子就有信心和成就感了，慢慢就改正抄作業(yè)的壞習(xí)慣。