雖然在化學(xué)適應(yīng)當(dāng)中那些反應(yīng)和現(xiàn)象像魔法般吸引眼球，也十分的有趣，但是想要學(xué)好這門學(xué)科不是一件簡單的事情，很多孩子對于化學(xué)式的變換一直摸不著頭腦，以至于成績一直不理想。那初中化學(xué)不好，到了高中還能學(xué)好嗎？

初中化學(xué)不好高中能學(xué)好嗎

初中化學(xué)不好高中肯定是能學(xué)好的。初中化學(xué)是化學(xué)學(xué)科知識的基礎(chǔ)，比如元素符號，化學(xué)式，化學(xué)反應(yīng)方程式，利用化學(xué)方程式計算等等。高中必修一主要是離子反應(yīng)方程式，氧化還原反應(yīng)，這些知識的基礎(chǔ)都是能夠熟練書寫化學(xué)式，化學(xué)反應(yīng)方程式。所以初中化學(xué)知識還是重要的。但也不要害怕，只要自己努力，在高中階段同樣可以補上來的。

初中化學(xué)不好高中如何逆襲

一、聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？聽課時，思想上必須與老師講解的思路保持一致，聽老師對事物是怎樣分析、推理；聽老師解決問題是用什么方法、技巧；聽老師對問題有哪些提問和解釋。

二、學(xué)習(xí)和了解一些相關(guān)的化學(xué)常識，多看看化學(xué)科普讀物和參考書，做一些化學(xué)趣味小實驗，逐步培養(yǎng)自己的化學(xué)實驗操作技能和實驗方案設(shè)計能力，樹立起化學(xué)的科學(xué)實驗思維。在化學(xué)課程里的實驗特別多，無論是老師演示實驗還是小組合作實驗，都要認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象并做好記錄。

三、對于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識主線。對于習(xí)題講評課，主要記下老師指出的屬于自己的錯誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容?；蛟跁目瞻滋幓蛘咧苯釉跁飫澇鲋攸c、做上標(biāo)記等，有利于騰出時間聽老師講課。

四、課前預(yù)習(xí)不可少，所謂預(yù)習(xí)，就是了解教材的大體內(nèi)容和難易程度。預(yù)習(xí)時注意把握教材的總體思想：這節(jié)書主要講些什么物質(zhì)？各物質(zhì)之間有何聯(lián)系（如物理性質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)）？重點物質(zhì)是什么？這些都是預(yù)習(xí)之有要有一定印象的。

五、在每次化學(xué)課后，不要急于去做別的事情，而是要利用幾分鐘的時間來靜靜的思考課上的基本內(nèi)容。另外，知識總是會有一個遺忘的過程，這樣課后一定要及時安排復(fù)習(xí)，將知識盡最大的努力歸自己所有。

六、總結(jié)題型，易考題型。孫子兵法里面提到的知己知彼，百戰(zhàn)百勝。學(xué)習(xí)的最高境界就是知道命題人最喜歡出的題目，一眼看出所考的知識點和所考的題型。如果已經(jīng)做到這一步，那么無論什么考試都難不倒您。

孩子不喜歡學(xué)化學(xué)怎么辦

1、要真正的理解化學(xué)講述的內(nèi)容的含義。這個可以結(jié)合一些小的手工制作，比如自制的氧原子的結(jié)構(gòu)模型，自制元素符號。另外，也可以用卡片的形式抽取后作答。卡片的用途不僅如此，現(xiàn)在能用的只是元素周期，原子序數(shù)。以后還能用到金屬活動順序，化學(xué)式，化合價，沉淀表等等。

2、重視化學(xué)實驗有條件的可以適當(dāng)做一些實驗引起孩子的興趣，這個您可以參照一些實驗視頻，進行簡單的實驗演示。孩子面臨困難時，除了要看她遇到了什么樣的卡點，更重要的是看她面對困難的態(tài)度。

3、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂專心聽講做到預(yù)習(xí)，胸中有數(shù)，帶著問題聽課隨時向老師發(fā)問可極大地提高聽初中化學(xué)課的質(zhì)量。課后堅持復(fù)習(xí)獨立完成作業(yè)。復(fù)習(xí)時應(yīng)注意重點的、比較模糊的內(nèi)容要重點復(fù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)使書本知識轉(zhuǎn)化為自己的知識，做起作業(yè)來才能得心應(yīng)手。