出生后只有聽(tīng)得見(jiàn)才能學(xué)會(huì)說(shuō)話由此可知幼兒聽(tīng)力發(fā)育對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育是多么重要，但由于小兒還不會(huì)說(shuō)話聽(tīng)力有障礙時(shí)，不容易早期發(fā)現(xiàn)，因此家長(zhǎng)最好了解聽(tīng)力測(cè)試方法以便及早發(fā)現(xiàn)幼兒聽(tīng)力發(fā)育異常及時(shí)采取必要對(duì)策

　　小兒語(yǔ)言發(fā)育與幼兒聽(tīng)力發(fā)育密不可分，聽(tīng)力是否正常語(yǔ)言發(fā)育測(cè)試就是塊“晴雨表”必須先有聽(tīng)力再經(jīng)過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)才會(huì)說(shuō)話正常小兒。

　　0-30天

　　*覺(jué)醒狀態(tài)下聽(tīng)到聲音后轉(zhuǎn)動(dòng)眼和頭去找聲源

　　*聽(tīng)到突然響聲后兩臂屈曲抱胸前四肢抖動(dòng)并做出眨眼動(dòng)作

　　*聽(tīng)到友善或熟悉聲音會(huì)停止哭泣喜歡聽(tīng)高音調(diào)和母親聲音

　　2-3月

　　*大用語(yǔ)言引逗時(shí)能夠聽(tīng)到并做應(yīng)答式回答如哦、啊、唉等

　　*聽(tīng)到柔和、悅耳音樂(lè)時(shí)面露笑容并很安靜地聽(tīng)，聽(tīng)到刺耳音樂(lè)時(shí)全身亂動(dòng)煩燥不安

　　*已經(jīng)能夠傾聽(tīng)周圍聲音如說(shuō)話聲、樂(lè)器聲、并聽(tīng)到后將頭轉(zhuǎn)向一側(cè)

　　4-5月

　　*小兒一側(cè)耳后大約15厘米地方用搖鈴能轉(zhuǎn)過(guò)頭向發(fā)聲方向去尋找聲源，是測(cè)試幼兒聽(tīng)力發(fā)育非常重要表現(xiàn)，可以早期判斷小兒聽(tīng)力是否正常

　　*能夠分辨熟悉和不熟悉聲音，聽(tīng)到母親聲音特別高興眼睛會(huì)朝著發(fā)出聲音方向看

　　*對(duì)憤怒聲音感到害怕但對(duì)發(fā)聲玩具很有興趣

　　6-7月

　　*已經(jīng)能夠感知習(xí)慣語(yǔ)聲，如知道自己名字

　　*能夠模仿聲音

　　*當(dāng)大叫小兒名字時(shí)聽(tīng)見(jiàn)后會(huì)轉(zhuǎn)向呼叫并友好地微笑表示應(yīng)答

　　8-9月

　　*能夠理解簡(jiǎn)單的語(yǔ)言

　　*可逐漸據(jù)聲音來(lái)調(diào)節(jié)、控制行動(dòng)逐步學(xué)會(huì)傾聽(tīng)聲音而不是立即尋找聲音的來(lái)源

　　*逐漸能夠聽(tīng)懂幾字包括家里成員的稱呼

　　10-12月

　　*能夠隨著音樂(lè)擺并能尋找視野以外的聲音

　　*能對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言做出反應(yīng)如爸爸、媽咪、自己的乳名等

　　*聽(tīng)到大的指令后能夠指出自己的五官如眼睛、耳朵、嘴等

　　*能夠和大一樣去判斷聲音的來(lái)源并開(kāi)始增強(qiáng)對(duì)詞語(yǔ)的感覺(jué)能力

　　玩具是寶寶最好的伙伴，選擇的玩具不要音量過(guò)大擺放時(shí)也要注意距離強(qiáng)烈的聲音刺激容易震壞小兒的鼓膜過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的噪音也會(huì)引起幼兒聽(tīng)力發(fā)育異常反而使小兒對(duì)語(yǔ)音差別的感受降低。

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