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科學(xué)測(cè)量寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育狀況

|復(fù)禾健康
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  媽媽常常說:我們家孩子不如誰誰誰家孩子長(zhǎng)得胖、不如誰誰誰家孩子長(zhǎng)得高、不如誰誰誰家孩子吃得多——這是鄰家孩子的標(biāo)準(zhǔn)。人家孩子不會(huì)爬就會(huì)走了,不會(huì)爬就會(huì)走正常么?人家孩子五個(gè)月20斤是正常的么?你需要知道正確的科學(xué)的評(píng)估方法-- 生長(zhǎng)曲線。

科學(xué)測(cè)量寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育狀況

  1 如何測(cè)量

  醫(yī)院測(cè)量,由于測(cè)量 時(shí)間,衣服,紙尿褲是否有尿,孩子是否哭鬧掙扎都會(huì)影響。所以,體重測(cè)量可以在家選擇相對(duì) 固定時(shí)間(是否 剛吃飽也要統(tǒng)一)、盡量 脫光衣服,保障 尿片干凈或是 不穿尿片,選擇 同一個(gè)稱來測(cè)量,我們需要記錄的是 變化,而不是一個(gè)絕對(duì)值。我們不會(huì)說你的孩子差一點(diǎn)十斤,你家孩子有問題。關(guān)鍵是原來多少,長(zhǎng)了多少, 變化多少。所以,體重是最容易的事情,也是最不容易做準(zhǔn)確的事情。

  2 體重增長(zhǎng)的規(guī)律

  體重的增長(zhǎng)規(guī)律,在出生后第一年是增長(zhǎng)最快的一年,為生長(zhǎng)的第一個(gè)高峰。體重增長(zhǎng)速度隨著年齡增長(zhǎng)而減緩。前三個(gè)月體重的增加約等于后六個(gè)月的體重增加,體重增長(zhǎng)是一個(gè)非勻速增長(zhǎng)的過程。 生長(zhǎng)曲線中,藍(lán)色代表男童,粉色代表女童,選擇與孩子性別相同的曲線。

  3 如何看體重的生長(zhǎng)曲線

  在判斷具體生長(zhǎng)曲線的時(shí)候,生長(zhǎng)太快和太慢都是不好的(曲線短時(shí)間內(nèi)跨越兩個(gè)區(qū)間)。體重快速增長(zhǎng),心肺功能無法快速增長(zhǎng), 過快增長(zhǎng)的體重會(huì)造成 心肺功能很大的負(fù)擔(dān),發(fā)育會(huì)出問題,胖小子并不是好事。 有的家長(zhǎng)問,一個(gè)月該長(zhǎng)幾斤,這個(gè)觀點(diǎn)就不可取了。 每一個(gè)孩子都有自己的生長(zhǎng)軌跡,每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的,沒有一個(gè)制式生長(zhǎng)的,不要跟別家孩子比較,只需關(guān)注自家孩子的變化。

   齲齒的預(yù)防

  1、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣

  2、保持良好的口腔衛(wèi)生(漱口,刷牙)

  3、定期口腔檢查及清潔

  4、氟化物應(yīng)用及窩溝封閉

  其他發(fā)育

科學(xué)測(cè)量寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育狀況

  如何正確評(píng)估其他發(fā)育 1 大運(yùn)動(dòng)-每個(gè)寶寶都是獨(dú)特的! 大運(yùn)動(dòng)發(fā)育順序---從 頭開始, 中間向 四周發(fā)育(頭頸-腰背-四肢), 每個(gè)孩子的大運(yùn)動(dòng)發(fā)展軌跡都是獨(dú)特的,沒有固定標(biāo)準(zhǔn),不要跟別家孩子比較。平時(shí)多趴鍛煉肌肉發(fā)育,不干預(yù)大運(yùn)動(dòng),孩子肌肉發(fā)育到位,自然就會(huì)了。

  新生兒的頭都是垂直的,到了6個(gè)月頭就抬起來了。但是 不建議任何人去訓(xùn)練孩子早抬頭,被動(dòng)操等等都不推薦。讓孩子自己趴著自己動(dòng)最好。 9-12個(gè)月孩子一般出現(xiàn)自主扶著站,但注意需全腳掌著地。

  1.3個(gè)月的孩子走路歪歪扭扭的,都是正常的。

  2 .語言 多與孩子說話,儲(chǔ)備語言詞匯。 不要孩子嗯哈,家長(zhǎng)就主動(dòng)意會(huì),替代孩子的表達(dá),要 鼓勵(lì)孩子自己表達(dá)需求。

  3. 認(rèn)知 陪著孩子一起玩,幫她認(rèn)知, 要抓緊一切時(shí)間跟著孩子玩,不要以忙做借口。 孩子的發(fā)育,是家長(zhǎng)用心的結(jié)果!

  4. 個(gè)人-社會(huì) 孩子的行為、能力都和家長(zhǎng)行為相關(guān),家長(zhǎng)的說話、行事、舉止都直接影響孩子的行為模式。 當(dāng)你覺得孩子有任何你覺得是問題的行為時(shí),大人要先反思自己,是否有類似行為,給孩子樹立了不好的榜樣。希望孩子成為什么樣的人,自己就要成為什么樣的人!家長(zhǎng)先做到,才能要求孩子去做。 不要約束孩子!約束孩子就束縛了孩子的天性。 一個(gè)優(yōu)秀的人才需要三代人才能造就:第一代人知道怎么做,第二代人被迫這么做,第三代人自己就會(huì)這么做。

  5. 智力 不要去尋找檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn),沒有意義。 智力是 綜合發(fā)育的結(jié)果,是一種能力,不是一個(gè)結(jié)果,更不是一個(gè)數(shù)字。 不要指望服用DHA,就能提高智力。

  6. 關(guān)于體檢 體檢的目的是找錯(cuò),而不是肯定,看出孩子發(fā)育過稱中不足的地方,及時(shí)改進(jìn)。 “ 嬰兒正常生長(zhǎng)和發(fā)育:

  Q:一周四男寶,不愛喝奶,體重增長(zhǎng)緩慢

科學(xué)測(cè)量寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育狀況

  A:斷奶是媽媽和寶寶之間的事情,不是也不應(yīng)當(dāng)是外人來決定的,什么時(shí)候斷奶,要媽媽自己決定。

?

  Q:多大的寶寶可以斷奶?

  A:吃飯不是任務(wù),不能強(qiáng)迫。 定時(shí)定量的前提是孩子能順利接受。吃飯要集中精力,一次吃飯不超過20分鐘,不吃就算了,讓孩子體驗(yàn)饑餓。要在孩子饑餓的時(shí)候誘導(dǎo)孩子吃飯。最好能做到大人先吃飯?jiān)俳o孩子喂飯,大人吃飯時(shí)吸引孩子的關(guān)注,讓他發(fā)起參與的積極性。不能把孩子當(dāng)機(jī)器看待。要體諒孩子,從孩子角度出發(fā),當(dāng)孩子是一個(gè)正常的人。喂養(yǎng)除了食物總量和種類,還有喂養(yǎng)行為。

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