2個(gè)月的寶寶語言發(fā)育特征：寶寶主要靠哭聲來發(fā)音，可以發(fā)出a、o、e等聲音，偶爾會(huì)笑出聲來，微笑已開始具有初步社會(huì)性。和寶寶說話時(shí)，他會(huì)發(fā)出“呢嗚”應(yīng)答性喉音。

　　訓(xùn)練方法

　　(1)逗引發(fā)音，媽媽與寶寶面對(duì)面用豐富的表情和親切的語言逗引他“寶寶”，“寶寶真漂亮”!使寶寶有時(shí)發(fā)出單個(gè)韻母Q(啊)、o(喔)、u(嗚)、e(呢)，或應(yīng)答發(fā)音。

　　(2)最佳語言環(huán)境：

　　媽媽利用每次與寶寶接觸的機(jī)會(huì)與寶寶說話、“寶寶餓了”、“寶寶吃好了”、“寶寶洗澡了”!看到寶寶微笑時(shí)，及時(shí)回應(yīng)，并以觸摸表示鼓勵(lì)。

　　評(píng)估：面對(duì)寶寶用語言逗引他，寶寶會(huì)發(fā)出a、o、e等音，能發(fā)出“咯咯”笑聲。>>>推薦閱讀：寶寶長牙期間飲食需要注意

　　注意：

　?、俳佑|寶寶的成人最好保持說一種語言或普通話，盡量避免幾種語言(方言)同時(shí)與寶寶交流。如果成人用多種方言與寶寶交流，會(huì)影響寶寶正常的聲母與韻母的音準(zhǔn)。

　　②建立單純的語言環(huán)境，對(duì)寶寶生活環(huán)境的單純與清靜程度非常重要，家長不要讓寶寶房間內(nèi)外的聲音嘈雜，更不要讓寶寶房間聽到刺耳的噪音，如流行音樂等。

　?、奂议L不要以傳統(tǒng)觀念認(rèn)為1-2個(gè)月的寶寶是個(gè)“小瞌睡蟲”，實(shí)際他是具有驚人的學(xué)習(xí)能力。寶寶發(fā)音時(shí)要及時(shí)應(yīng)答，特別要對(duì)寶寶的表情不要有不耐煩的情緒或者不聞不理。