如果發(fā)現(xiàn)2歲多的寶寶患有孤獨(dú)癥，家長應(yīng)積極進(jìn)行早期干預(yù)。通常情況下，孤獨(dú)癥是一種起病于嬰幼兒時期的精神發(fā)育障礙性疾病，在臨床表現(xiàn)上常有社會交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和行為方式異常等核心癥狀，目前尚無有效的治療方法，主要以教育和訓(xùn)練為主。

一、支持治療

1.加強(qiáng)看護(hù)：由于2歲的寶寶年齡較小，認(rèn)知能力有限，對于一些危險因素還不能完全控制，因此需要家長加強(qiáng)對寶寶的看護(hù)，盡量避免接觸不良刺激，如電視暴力畫面、恐怖電影等，以免加重病情。

2.培養(yǎng)良好生活習(xí)慣：家長要幫助寶寶養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，保證營養(yǎng)均衡，同時鼓勵其適當(dāng)參加戶外活動，增強(qiáng)體質(zhì)，并注意個人衛(wèi)生，保持清潔整潔的生活環(huán)境。

二、康復(fù)訓(xùn)練

1.感統(tǒng)訓(xùn)練：通過多種刺激來改善大腦功能失調(diào)的情況，從而達(dá)到提升智力水平的目的，比如觸覺刺激、前庭感覺刺激、視覺刺激以及本體感覺刺激等。

2.聽覺綜合訓(xùn)練：可以使用音樂療法，讓寶寶聆聽輕快的樂曲，能夠有效促進(jìn)左右半球之間的聯(lián)系，有助于提高語言理解能力和表達(dá)能力。

3.運(yùn)動訓(xùn)練：包括粗大動作、精細(xì)動作、平衡性和協(xié)調(diào)性等方面的訓(xùn)練，可以幫助寶寶建立自信，緩解緊張情緒，還可以增加肌力，減少異常姿勢。

4.溝通訓(xùn)練：可以通過各種游戲來進(jìn)行，例如模仿游戲、角色扮演、互動游戲等，可以讓寶寶在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與人交流的方式方法。

5.其他方面：除上述常見的幾種外，還有言語訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練等方面的內(nèi)容，都需要由專業(yè)的醫(yī)生或老師指導(dǎo)完成。

一般建議家長盡早帶寶寶到醫(yī)院就診并接受正規(guī)的評估和診斷，以便制定個體化的長期管理方案。此外，由于每個寶寶的情況不同，所以具體的治療方法也會有所差異，建議家長一定要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的措施進(jìn)行處理。