不少父母打拼事業(yè)而將孩子留給老人帶，春節(jié)期間跟孩子歡聚時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子不對頭，比如說木木呆呆。這時(shí)候務(wù)必多問個(gè)為什么，或者可以早期發(fā)現(xiàn)孩子生長發(fā)育異常，及時(shí)治療。

有的癲癇易誤診為注意力不集中

5歲的佳佳放假回到媽媽身邊時(shí)一直悶悶不樂。媽媽問她原因，她才說與小伙伴們玩跳皮筋時(shí)，好幾次輪到她跳，等她跑到橡皮筋前面時(shí)，她就站在那里一動不動，要小伙伴們大聲喊她才反應(yīng)過來，現(xiàn)在小伙伴不愿和她玩了。媽媽急忙帶佳佳到醫(yī)院神經(jīng)科就診，最終佳佳被確診為兒童失神發(fā)作癲癇

專家介紹，一說到癲癇，很多人都會聯(lián)想到突然跌倒、呼之不應(yīng)、四肢強(qiáng)直、抽搐或口吐白沫等常見癥狀。其實(shí)，兒童癲癇的發(fā)作形式是多種多樣的，其中有一種易被人們忽視的發(fā)作形式，叫癲癇失神發(fā)作。兒童癲癇失神發(fā)作發(fā)病年齡約在3-12歲，高峰年齡為5-7歲。由于該病表現(xiàn)不明顯，而且發(fā)作持續(xù)時(shí)間短，往往易被家長或老師所忽視，甚至被醫(yī)生誤診。

兒童癲癇失神發(fā)作主要表現(xiàn)為突然的意識喪失，正在進(jìn)行的自主性活動及語言突然間停止，雙眼凝視、眼神空洞、表情呆滯，但一般不會跌倒或掉物。在發(fā)作持續(xù)數(shù)秒至數(shù)十秒后，患者意識又突然恢復(fù)，可繼續(xù)之前的動作，但往往對剛才所經(jīng)歷的發(fā)作回憶不起來。

由于兒童癲癇失神發(fā)作表現(xiàn)不明顯，且持續(xù)時(shí)間短，往往不被家長或老師注意到。有時(shí)即便被發(fā)現(xiàn)，也容易被誤認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中、發(fā)呆而已，并當(dāng)作壞毛病來批評，這無形之中加重了孩子的心理負(fù)擔(dān)。癲癇失神發(fā)作有時(shí)一天發(fā)作數(shù)十次甚至數(shù)百次，如果不及時(shí)有效治療，部分患兒在進(jìn)入青春期后可由失神發(fā)作轉(zhuǎn)化為強(qiáng)直陣攣發(fā)作。

“腦電圖+誘發(fā)試驗(yàn)”可明確診斷

專家說，家長平時(shí)要多注意觀察孩子的細(xì)微異常表現(xiàn)，如果孩子經(jīng)常失神，尤其是叫喊或打手勢都無法輕易喚醒時(shí)，則應(yīng)高度警惕，及時(shí)帶孩子到專業(yè)醫(yī)院就診，并做腦電圖檢查以明確診斷。目前，“過度換氣誘發(fā)試驗(yàn)”對于癲癇失神發(fā)作是最有效的誘發(fā)試驗(yàn)，如患兒能完成足夠深度的過度換氣，一般能誘發(fā)出典型的腦電圖和臨床發(fā)作。

兒童失神癲癇的其他促發(fā)因素還包括情感性因素和智力因素。其中情感性因素(包括生氣、難過、恐懼、驚奇、尷尬)、智力因素(包括缺乏興趣、注意力渙散)、進(jìn)餐或上課時(shí)間、低血糖等。找到誘發(fā)孩子癲癇發(fā)作的病因，并予以避免，很有必要。

治療上一般一種藥物就能控制80%患兒的失神發(fā)作，但是不恰當(dāng)?shù)乃幬镞x擇會使發(fā)作情況惡化甚至引起癲癇持續(xù)狀態(tài)。所以用藥前一定要慎重診斷，一般而言，對單純的失神發(fā)作，藥物控制在發(fā)作停止后3年左右，可逐漸停藥。