阿斯伯格綜合征的診斷是什么呢?阿斯伯格綜合征是一種對(duì)于患者們的社交以及生活興趣都會(huì)嚴(yán)重的危害的一種疾病，患上了這種疾病不僅僅嚴(yán)重的影響到患者的身體發(fā)展，還會(huì)影響到生活，那么患上了阿斯伯格綜合征的診斷方式是什么呢?
阿斯伯格綜合癥的診斷
阿思伯格綜合征(被稱為“阿思伯格紊亂”)在dsm-iv中的定義(apa1994)：
1.在社交方面存在障礙表現(xiàn)出至少以下兩種情況才能定性地判斷。
①在使用一些非言語性的行為進(jìn)行社會(huì)交往的能力上有顯著的缺損比如目光對(duì)視，面部表情，身體姿勢(shì)和手勢(shì)。
②不能建立與其年齡相稱的適當(dāng)?shù)幕锇殛P(guān)系。
③缺乏自發(fā)地尋找其他人分享快樂喜好或者成功的欲望。
④缺少交際性的和情感性的互惠行為。
2.在行為喜好和活動(dòng)方面固執(zhí)地堅(jiān)持重復(fù)和不變的模式，表現(xiàn)出至少以下一種情況：
①總是處于一種或以上的不變的有限的興趣模式中而其強(qiáng)烈程度和興趣集中的地方都是不正常的。
②顯著地頑固地堅(jiān)持一些特殊的無意義的程序和儀式。
③重復(fù)不變地維持一些自己形成的特殊的習(xí)慣。
④長時(shí)間地注意物體的一部分。
3.上述障礙嚴(yán)重?fù)p害了兒童在社會(huì)交往職業(yè)或其它重要領(lǐng)域的功能。
4.在語言發(fā)育上沒有明顯的具臨床意義的全面遲滯(比如在兩歲以前會(huì)講單個(gè)詞三歲以前懂得使用交談性的短語)。
5.在認(rèn)知能力的發(fā)育自理能力、適應(yīng)行為(社交方面的除外)和兒童時(shí)期對(duì)外界環(huán)境的好奇心等方面的發(fā)育不存在明顯的具臨床意義的遲滯。
6.不符合其它明確的廣泛性發(fā)育遲滯和精神分裂癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)。
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