慢性阿斯伯格綜合征危害有哪些呢?高功能自閉癥其實(shí)就是阿斯伯格綜合癥。阿斯伯格綜合癥患者在閱讀理解上存在一定的缺陷。阿斯伯格綜合癥的臨床特征與自閉癥有許多相似之處：同樣具有社交技巧的缺陷，同樣對(duì)某些特殊事物有超越一般人的興趣。

慢性阿斯伯格綜合征的危害:

無法理解情緒:AS病童一樣會(huì)產(chǎn)生許多情緒，但他們了解的情緒種類及掌握情緒的技巧較生疏。譬如，一般的孩子如獲得一臺(tái)新的電動(dòng)玩具，可能會(huì)欣喜若狂;但小考100分則只是「很高興」。但AS的孩子常無法區(qū)分兩種「高興」的差異。不論是自己的「高興」或他人的「高興」程度，AS病童就是無法拿捏分寸，表露的恰如其分。

無法針對(duì)別人的情緒做出正確的反應(yīng):我們的許多行為均是觀察他人的表情，揣摩對(duì)方的想法再做出某些自認(rèn)恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。然而AS病童常抓不到這樣的技巧。譬如，老師一進(jìn)入教室上課時(shí)，可能會(huì)臉臭臭的表示”老師今天感冒了”，同學(xué)們可能會(huì)猜到今天要安份一些，老師可能較易被惹毛。但AS病童就不會(huì)察言觀色，繼續(xù)我行我素，終至老師失去耐性來處罰他。

無法理解社交禮儀規(guī)范:AS病童常無法理解生活中許多社會(huì)規(guī)范，如：排隊(duì)等待、不可插嘴、不要直接指出別人的缺失等禮節(jié)。譬如有的AS病童，會(huì)直接對(duì)首次見面的大人說：”好胖喔!你幾公斤呀?”，或是”好好笑喔!醫(yī)師講話很不標(biāo)準(zhǔn)喔!”，使得大家尷尬不已。

無法分辨真實(shí)與虛擬世界:有的AS病童會(huì)耗費(fèi)無數(shù)精力在改善科幻片中的宇宙飛船戰(zhàn)備設(shè)施。大家都知道「星際迷航記」是電視中虛擬的故事，但AS病童卻會(huì)很認(rèn)真地思索改良宇宙飛船裝備等細(xì)節(jié)問題。

如果有朋友發(fā)現(xiàn)自己患有阿斯伯格綜合癥的癥狀后，需及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查治療，不用太過擔(dān)心的。個(gè)人體質(zhì)不同發(fā)生疾病的程度及癥狀不一，須遵循主治醫(yī)師指導(dǎo)。如果您對(duì)此還有其它疑惑，可以與在線醫(yī)生及時(shí)溝通。