多動癥及精神發(fā)育遲滯患兒均可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難及注意缺陷，故應(yīng)對兩者進(jìn)行仔細(xì)區(qū)分。
1.學(xué)習(xí)困難特點不同
（1）多動癥患兒會出現(xiàn)不同程度的學(xué)習(xí)困難，多由注意力難以長時間集中、情緒易波動引起?；純褐橇φ?，甚至較正常同齡兒聰明。
（2）精神發(fā)育遲滯患兒較正常同齡兒發(fā)育遲緩，學(xué)習(xí)能力與智力水平具有關(guān)聯(lián)性，故學(xué)習(xí)困難多由智力低下引起。
2.其他癥狀不同
（1）多動癥以活動過多、情緒及行為異常為主要表現(xiàn)，并伴有一定運動障礙患兒異常好動，如到處亂跑、喧嘩打鬧等，而很難安靜下來；患兒自制力差，且情緒極為不穩(wěn)，如高興時會忘乎所以、不順心時異常暴躁等，且做事易沖動而不考慮后果；不講禮貌、愛說謊、動作笨拙、精細(xì)活動不靈活（如寫字、系鞋帶等）、辨別能力差、口吃、吐字不清、斜視、眼球震顫等，均為本病常見表現(xiàn)。
（2）精神發(fā)育遲滯以智力低下和社會適應(yīng)困難為主要表現(xiàn)，并伴有運動發(fā)育遲緩?；純嚎沙霈F(xiàn)判斷力、記憶力、理解力、抽象概括能力及語言功能障礙，而很難融入正常社會生活中；嚴(yán)重者無法獨立生活，或出現(xiàn)軀體畸形。
兒童多動癥多數(shù)可通過綜合干預(yù)有效控制癥狀，治療方法主要有行為干預(yù)、藥物治療、家庭教育和學(xué)校支持。 1、行為干預(yù) ...
兒童多動癥可通過行為干預(yù)、藥物治療、心理治療、家庭訓(xùn)練等方式治療。兒童多動癥通常由遺傳因素、神經(jīng)發(fā)育異常、環(huán)境刺...
小兒多動癥的早期癥狀主要表現(xiàn)為注意力不集中、活動過度、情緒沖動、學(xué)習(xí)困難等。這些癥狀通常在學(xué)齡前或?qū)W齡期開始顯現(xiàn)...
多動癥可以通過規(guī)范治療有效控制癥狀。主要干預(yù)方式包括行為療法、藥物治療、家庭教育和學(xué)校干預(yù)。 1、行為療法 通過...
四歲寶寶多動癥主要表現(xiàn)為注意力不集中、活動過度、沖動行為等，早期表現(xiàn)可能包括無法安靜玩耍、頻繁打斷他人，進(jìn)展期可...
感統(tǒng)失調(diào)與多動癥的區(qū)別主要體現(xiàn)在癥狀表現(xiàn)、病因及干預(yù)方式上。感統(tǒng)失調(diào)主要表現(xiàn)為感覺信息處理異常，多動癥則以注意力...
兒童多動癥（注意缺陷多動障礙）多數(shù)可通過規(guī)范治療有效控制癥狀，治療難度與病情嚴(yán)重程度、共患病及干預(yù)時機(jī)有關(guān)，主要...
多動癥可通過行為評估量表、臨床訪談、體格檢查、心理測試等方式診斷。診斷需結(jié)合癥狀表現(xiàn)、發(fā)育史及排除其他疾病。 1...
兒童多動癥的診斷需結(jié)合行為評估、發(fā)育史調(diào)查、醫(yī)學(xué)檢查及量表測評，常見診斷方法有臨床訪談、標(biāo)準(zhǔn)化行為量表、神經(jīng)系統(tǒng)...
3歲兒童多動癥可通過行為觀察、發(fā)育評估、專業(yè)量表篩查、醫(yī)學(xué)檢查等方式綜合判斷。多動癥主要表現(xiàn)為注意力缺陷、活動過...
