教育多動癥兒童就是變相的治療兒童多動癥。老師在教育兒童多動癥患兒的時候，不能像教育普通孩子一樣。那么如何使用教育來治療兒童多動癥呢?
用教育來治療兒童多動癥的方法主要有以下幾點：
1、改進教材內容，提出適當要求，提供非文字性強化方式，如電比教育、幻燈圖片等?？s短作業(yè)時間，提高學習成績和學習興趣。
這是用教育來治療兒童多動癥的非常好的方法。
2、用教育來治療兒童多動癥還可以采取適當?shù)男袨槌C正，可用標記方法，如代價券，記分牌和五角星。按規(guī)定計分，進行正性強化。就是有良好的行為給予鼓勵，有不良行為時給予懲罰，使他們能保持靜坐，完成作業(yè)，遵守規(guī)定等。
3、上課前由教師找多動癥患兒談話，提醒他們注意自己的行為，反復講清道理，要求他們專心聽課。這也是用教育來治療兒童多動癥的方法之一。
4、用教育來治療兒童多動癥，老師可以安排多動癥兒童坐在教室的前排或老師可以看到的地方，盡量減少他們的分心和額外的刺激。
以上這些就是用教育來治療兒童多動癥的方法，所以治療兒童多動癥，即使在學校我們也是有方法的。因此，我們除了用教育來治療兒童多動癥，還可以同時配合其它的治療方法，這樣得到的效果是最大的。
多動癥兒童最典型的癥狀主要有注意力缺陷、活動過度、沖動行為、情緒不穩(wěn)定、學習困難等。多動癥在醫(yī)學上稱為注意缺陷多...
多動癥一般是指注意缺陷多動障礙，主要癥狀有注意力不集中、活動過度、沖動行為等，建議就診于兒童精神科或兒童心理科。...
兒童多動癥狀表現(xiàn)主要有注意力不集中、活動過度、情緒沖動、學習困難、行為異常等。多動癥通常由遺傳因素、環(huán)境因素、腦...
多動癥的表現(xiàn)癥狀主要有注意力缺陷、活動過度、沖動行為、情緒不穩(wěn)定以及學習困難等。多動癥是一種常見的兒童神經發(fā)育障...
兒童多動癥藥物治療是否有效可通過行為改善程度、注意力持續(xù)時間、學業(yè)表現(xiàn)、社交能力及家長教師反饋等指標綜合判斷。多...
家長對兒童多動癥的常見誤區(qū)主要有忽視癥狀、過度歸因于性格、排斥藥物治療、混淆多動與調皮、忽視共患病等。兒童多動癥...
兒童多動癥可能由遺傳因素、神經發(fā)育異常、環(huán)境因素、心理社會因素、腦損傷等原因引起，兒童多動癥可通過行為干預、心理...
注意缺陷多動障礙和多動癥通常是指同一種疾病，醫(yī)學上稱為注意缺陷多動障礙，簡稱ADHD。 注意缺陷多動障礙是一種常...
孩子注意力不集中、好動可能是多動癥的表現(xiàn)，但也可能由其他因素引起。多動癥全稱為注意缺陷多動障礙，主要表現(xiàn)為注意力...
多動癥需要與注意力缺陷障礙、學習障礙、焦慮障礙、抽動障礙、對立違抗障礙等疾病區(qū)分開。多動癥主要表現(xiàn)為注意力不集中...
