自我保護(hù)意識(shí)是與生俱來(lái)的東西，并且每個(gè)孩子自我保護(hù)意識(shí)的程度也是有多不同的。就像有些孩子的自我保護(hù)意識(shí)太強(qiáng)，有些孩子自我保護(hù)意識(shí)太弱。其實(shí)孩子自我保護(hù)意識(shí)太強(qiáng)并不是一件十全十美的事，他可能會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)面影響，因此我們說(shuō)凡是都需要掌握度。那么孩子自我保護(hù)意識(shí)太強(qiáng)怎么辦呢？

孩子自我保護(hù)意識(shí)太強(qiáng)怎么辦

1、讓孩子吃點(diǎn)“虧”，學(xué)會(huì)正確生活的方法。

如讓吃“獨(dú)”食的孩子與別人分享食品，讓以我為中心的孩子把好的玩具讓給別人等，使孩子學(xué)會(huì)關(guān)心人。帶孩子外出，在現(xiàn)實(shí)中讓孩子了解到有許多“不能”、“不允許”的準(zhǔn)則要遵守，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。

2、家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)臐M足孩子的好奇心，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力。

成人要重視孩子創(chuàng)造力的萌芽并創(chuàng)造機(jī)會(huì)去發(fā)展。如孩子對(duì)電器感興趣，成人應(yīng)教會(huì)他正確的操作方法。有條件的可以打開、拆開讓孩子看一看或給他一個(gè)廢棄電器擺弄，以滿足孩子好奇心并發(fā)展創(chuàng)造力。

3、去別人家做客，可讓孩子帶著一樣玩具去。

由于這個(gè)年齡段的孩子不會(huì)共同游戲，所以類似的玩具最好有幾個(gè)，減少發(fā)生“搶”的可能性；不要批評(píng)孩子很自私，或者強(qiáng)迫他分享，否則會(huì)適得其反，加重孩子的自我保護(hù)，不能讓他變大方。

孩子的玩具被搶走了，一定要要過(guò)來(lái)，讓孩子感受到呵護(hù)同時(shí)對(duì)的孩子說(shuō)，一定得到自己孩子的允許，才能玩，不能搶；您的孩子搶了別的孩子的玩具，您就馬上拿過(guò)來(lái)，并還給人家，不管孩子是否哭鬧。

4、讓孩子感受一些挫折。

自我意識(shí)強(qiáng)的孩子有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，也很聰明。別的孩子只聽他的，大人聽他的，讓他覺(jué)得自己無(wú)所不能，很容易形成獨(dú)來(lái)獨(dú)往、霸道跋扈的性格。

適度地給這樣的孩子制造一些困難，讓他“嘗到”失敗的滋味，同時(shí)讓孩子明白失敗的原因，意識(shí)到很多事情自己做不到，一些想法不能實(shí)現(xiàn)，這樣他才能正確地評(píng)價(jià)自己。孩子的失敗當(dāng)然不能指責(zé)，否則會(huì)挫傷孩子的自尊心。

孩子有自我保護(hù)意識(shí)是一件非常好的事，但是我們要告訴孩子凡是都要掌握好度，否則會(huì)造成適得其反的效果！