初中生的年齡已經(jīng)到達了青春期或是叛逆期，這時候孩子的心理教育工作不是一朝一夕就能完成的，是需要循序漸進，是一個長期的過程，這時候我們該如何正確對待叛逆的初中生呢？

如何對待叛逆的初中生

一、理解信任

孩子進入初中后與父母的關系疏遠了，這正是初中生走向成熟的開始。作為父母應理解、信任、尊重初中生的獨立性和成人感，不要以自己的想法強迫孩子改變興趣。只有這樣，才能使初中生感到鼓舞，縮小父母與孩子的心理距離。

二、與初中生平等、民主相處

如果父母真正能以平等的姿態(tài)，以同志和大朋友的身份與初中生交往，就能縮短初中生與自己的距離，緩和、解除初中生對自己的反抗情緒，使他們樂意接受父母的合理要求，甚至打開他們閉鎖的心理，叛逆心里也會逐漸改善。

初中生所要求的平等與民主實際是反對父母的家長式作風、過分的父母尊嚴。他們要求父母與自己平等，如果這種愿望得以實現(xiàn)，初中生就會報之以信賴和熱情，這樣，父母的指導教育才能轉化為自我發(fā)展的內容。

三、父母要善于和樂于使少年子女接受自己的意見

要使叛逆的孩子樂于接受父母的指導，有兩個條件：認識的一致和情感的溝通。要達到認識的一致因素很多，作為父母，要善于傾聽孩子的意見，不把自己的意見強加給孩子，理解孩子的內心矛盾。主要的是父母采取耐心說服的教育方法。

父母與孩子有互愛的基礎，但父母與孩子們進行一定感情溝通。情感的溝通關鍵是要關心孩子的思想，理解他們的心理煩惱、興趣愛好、同齡好友。作為父母要幫助他們擺脫煩惱并指出發(fā)展的方向，滿足他們正當?shù)呐d趣愛好，讓他們有更多與朋友獨處的機會。以此來合理的對待叛逆的初中生。