初中生的年齡已經(jīng)到達(dá)了青春期或是叛逆期，這時(shí)候孩子的心理教育工作不是一朝一夕就能完成的，是需要循序漸進(jìn)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這時(shí)候我們?cè)撊绾握_對(duì)待叛逆的初中生呢？

如何對(duì)待叛逆的初中生

一、理解信任

孩子進(jìn)入初中后與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，這正是初中生走向成熟的開(kāi)始。作為父母應(yīng)理解、信任、尊重初中生的獨(dú)立性和成人感，不要以自己的想法強(qiáng)迫孩子改變興趣。只有這樣，才能使初中生感到鼓舞，縮小父母與孩子的心理距離。

二、與初中生平等、民主相處

如果父母真正能以平等的姿態(tài)，以同志和大朋友的身份與初中生交往，就能縮短初中生與自己的距離，緩和、解除初中生對(duì)自己的反抗情緒，使他們樂(lè)意接受父母的合理要求，甚至打開(kāi)他們閉鎖的心理，叛逆心里也會(huì)逐漸改善。

初中生所要求的平等與民主實(shí)際是反對(duì)父母的家長(zhǎng)式作風(fēng)、過(guò)分的父母尊嚴(yán)。他們要求父母與自己平等，如果這種愿望得以實(shí)現(xiàn)，初中生就會(huì)報(bào)之以信賴(lài)和熱情，這樣，父母的指導(dǎo)教育才能轉(zhuǎn)化為自我發(fā)展的內(nèi)容。

三、父母要善于和樂(lè)于使少年子女接受自己的意見(jiàn)

要使叛逆的孩子樂(lè)于接受父母的指導(dǎo)，有兩個(gè)條件：認(rèn)識(shí)的一致和情感的溝通。要達(dá)到認(rèn)識(shí)的一致因素很多，作為父母，要善于傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給孩子，理解孩子的內(nèi)心矛盾。主要的是父母采取耐心說(shuō)服的教育方法。

父母與孩子有互愛(ài)的基礎(chǔ)，但父母與孩子們進(jìn)行一定感情溝通。情感的溝通關(guān)鍵是要關(guān)心孩子的思想，理解他們的心理煩惱、興趣愛(ài)好、同齡好友。作為父母要幫助他們擺脫煩惱并指出發(fā)展的方向，滿足他們正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，讓他們有更多與朋友獨(dú)處的機(jī)會(huì)。以此來(lái)合理的對(duì)待叛逆的初中生。