如今我們已經(jīng)處于科技時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)成為了我們不可或缺的生活工具，但是手機(jī)也給成長(zhǎng)階段的孩子們帶來(lái)不小的影響。如果孩子過(guò)早的接觸手機(jī)，很容易讓他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，那么孩子幾歲適合買手機(jī)呢？

孩子幾歲適合買手機(jī)

孩子12歲適合買手機(jī)。其實(shí)，不論是太早還是過(guò)晚都不利于孩子的身心健康，學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為重，太早配備手機(jī)，自制力較差的孩子可能會(huì)把過(guò)多的心思分散到了手機(jī)娛樂(lè)上，從而影響了學(xué)習(xí)。

若是，太晚給孩子配備手機(jī)，孩子大了，獨(dú)處的時(shí)候又不方便聯(lián)系家人，倘若身邊的同學(xué)都有了手機(jī)，他沒有的話，很有可能會(huì)引來(lái)他人的嘲笑和譏諷，從而產(chǎn)生自卑的心理。

給孩子買手機(jī)的時(shí)間不能太早，也不能太晚，12的年紀(jì)剛剛好。因?yàn)榇藭r(shí)孩子上了初中，已經(jīng)具備了基本分辨是非的能力，思想也相對(duì)成熟，也有了一定的自制力。但父母要注意的是，即使給孩子使用手機(jī)，需要有一個(gè)必備前提，樹立使用手機(jī)的規(guī)矩，從而讓孩子正確的使用手機(jī)。

那么，家長(zhǎng)該如何給孩子樹立使用手機(jī)的規(guī)矩呢？

1、規(guī)定玩手機(jī)時(shí)間，我們對(duì)手機(jī)管理約法三章，就像交通法規(guī)一樣，它就是管理全家人的，不是只管理孩子的。爸爸媽媽不能根據(jù)自己的心情對(duì)孩子進(jìn)行手機(jī)管理，這樣養(yǎng)大的孩子是沒有是非觀念的。

2、盡量不把手機(jī)帶去學(xué)校。大部分中小學(xué)是禁止孩子使用手機(jī)的，我們常看到老師因?yàn)楣苁⒆邮褂檬謾C(jī)，當(dāng)眾砸手機(jī)的新聞。手機(jī)使用得當(dāng)，能為學(xué)習(xí)提供幫助；沉迷手機(jī)則會(huì)讓學(xué)習(xí)一落千丈。在校沉迷手機(jī)還會(huì)衍生出更多的問(wèn)題，所以，家長(zhǎng)要盡量不讓孩子把手機(jī)帶去學(xué)校。

3、如果不想讓孩子沉迷在游戲里，家長(zhǎng)可以豐富與孩子共處的時(shí)光，豐富孩子的業(yè)余生活。同時(shí)要信任孩子，如果家長(zhǎng)永遠(yuǎn)在替孩子關(guān)手機(jī)，孩子的自理能力就很難得到發(fā)展。

4、對(duì)孩子手機(jī)的管理，要有禁區(qū)也有福利區(qū)。如果只是無(wú)盡地禁止、限制，這也不行那也不行，只能學(xué)習(xí)，只會(huì)讓孩子破罐子破摔。

孩子沉迷手機(jī)的危害

1、傷害身體。手機(jī)的輻射是很容易導(dǎo)致近視眼的，還有長(zhǎng)期玩手機(jī)的不良姿勢(shì)，會(huì)讓體態(tài)變差，甚至對(duì)脊椎傷害很大。

2、影響學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子在課堂上的集中力有限的，如果身邊就有一臺(tái)手機(jī)可以玩耍，不用再聽“無(wú)聊”的課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)被荒廢掉。