初二孩子因懶情厭學(xué)我認(rèn)為最大的責(zé)任者在于父母。問題出在孩子身上，事實(shí)上折射到父母的身上。孩子因懶情厭學(xué)的主要原因，要么是由于父母的過度寵愛，沒有從小開始就對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育管理；要么是父母本身對(duì)自己的要求也不高，沒有給孩子做出榜樣，現(xiàn)在孩子越來越大了，也就越來越難管了，于是開始著急了。

尤其是初二孩子了，14、15歲的年齡，已經(jīng)能明白很多道理了，卻因?yàn)閼卸鑵拰W(xué)，可見父母的家庭教育做的太不到位了。

父母以前欠下的功課，現(xiàn)在需要做功課的首先還是父母，先找自己的差距，找自己做得不夠不足的地方，進(jìn)行深刻反思，回答自己應(yīng)該怎么去做，進(jìn)一步思考您希望自己成為一個(gè)什么樣的父母，您能否按照要求堅(jiān)持去做到、做好、做到位。

再思考希望孩子成為一個(gè)什么樣的孩子，把這一切搞明白后，您自己就開始做個(gè)樣子給孩子看，不會(huì)教育的辦法的最好辦法不是說給孩子聽，而是做給孩子看，讓孩子照著去做，這對(duì)父母來說，有時(shí)就是一個(gè)痛苦的過程，但是沒有別的辦法，為了孩子的未來，就得這么嚴(yán)格去做。

已經(jīng)是初二孩子了，就必須對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的教育管理，和孩子一起制定日常管理規(guī)則，一是自己的事要自己獨(dú)立做好，從每天的起居、飲食到學(xué)習(xí)、作息時(shí)間的安排，都要有明確的規(guī)定，定期進(jìn)行檢查，可以有個(gè)逐步的過程。

必要時(shí)父母帶著孩子一塊去逐漸糾正，不要期望一下子改過來，中間可能還有反復(fù)，不要緊，最重要的必須堅(jiān)持下來，持續(xù)去做，有意識(shí)、不斷地去改正，直到達(dá)到效果為止，因懶惰厭學(xué)這個(gè)壞毛病只要能認(rèn)真堅(jiān)持是一定可以改過來的。

初二孩子一切都還來得及，規(guī)則一旦制定好了，大家都要必須遵守，父母也要成為遵守的模范，以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。讓孩子永遠(yuǎn)記住，每個(gè)人都要為自己的結(jié)果和后果承擔(dān)責(zé)任是一件非常重要的事情，良好的習(xí)慣就是在這樣的自律中慢慢的建立起來了。