15歲，應(yīng)該是讀初中的年紀(jì)。這時(shí)候的孩子不愿意上學(xué)，應(yīng)該是有其自以為是的原因的。要找到解決辦法，應(yīng)該是對(duì)癥下藥，方有所成效。

一般而言，大多是學(xué)業(yè)原因。一些學(xué)生讀小學(xué)時(shí)，基礎(chǔ)極差，到了初中自然跟不上。而初中功課更難更重，更會(huì)讓其出現(xiàn)為難情緒，以至學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，不喜歡讀，不愿學(xué)。

15歲小孩不想上學(xué)怎么辦呢？

1.搞清楚孩子不想讀書的原因。

有一些孩子天生膽小，在學(xué)校受了欺負(fù)后，不敢向老師、家長(zhǎng)訴說(shuō)，各種無(wú)形的壓力迫使孩子不想讀書。這種情況下，老師和家長(zhǎng)更應(yīng)該替孩子找出欺負(fù)孩子的學(xué)生，進(jìn)行正確的批評(píng)教育，其次要教育孩子用正確的方法面對(duì)校園欺凌。

2.成績(jī)差導(dǎo)致孩子不想讀書。

有一些孩子因?yàn)槌煽?jī)差感到自卑，所以不想讀書。對(duì)于這種情況家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該適當(dāng)?shù)厥鑼?dǎo)，五根指頭都有長(zhǎng)短，我們應(yīng)該接受成績(jī)差的學(xué)生，俗話說(shuō)：教者無(wú)類，不是嗎？

3.厭學(xué)心理導(dǎo)致孩子不想讀書。

現(xiàn)在的學(xué)生大部分存在普遍的厭學(xué)現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該正確疏導(dǎo)，讓孩子正確地面對(duì)學(xué)習(xí)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。王桂蘭校長(zhǎng)曾說(shuō)：不讀書，您要青春干什么？青年學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，完成自己的學(xué)業(yè)，為夢(mèng)想插上翅膀。

對(duì)于一些確實(shí)不喜歡讀書的孩子，我們應(yīng)該建議去職校學(xué)一門技能，社會(huì)發(fā)展必須要求我們擁有一技之長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子走正確的路，輟學(xué)打工很不建議，因?yàn)榇蚬こ缘氖乔啻猴埗选?/p>

一個(gè)人不想上學(xué)不外乎有幾個(gè)方面的原因：

1.因?yàn)槌煽?jī)差，覺得讀書不能出頭，自己已經(jīng)沒有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)，不想再讀書了。

2.因?yàn)榧彝ジ改覆恢匾曅『⒌慕逃?，讀不讀書無(wú)所謂，或者沒有時(shí)間管孩子，自生自滅，帶來(lái)孩子也無(wú)所謂，得過(guò)且過(guò)。

3.家里經(jīng)濟(jì)條件不好，不想加重家中負(fù)擔(dān)，不想上學(xué)，想早點(diǎn)出來(lái)找工作，分擔(dān)家庭的重壓。

4.不喜歡學(xué)校，在學(xué)校受到欺凌，或受到不公平待遇，得不到關(guān)愛，躲避學(xué)校。

5.受到周圍小伙伴的影響，約好不讀書，出社會(huì)上打工或找事做。

作為家長(zhǎng)的，要全面了解孩子，幫助孩子認(rèn)清形勢(shì)，重新審視自己，到底要不要上學(xué)讀書。

解鈴還是系鈴人。孩子的心結(jié)只有孩子自己去試著解開。作為局外人，就往往顯得無(wú)可奈何了。