第一方面就是該男生心理發(fā)育還不成熟，或者是在成長(zhǎng)過(guò)程中一直受到家長(zhǎng)溺愛(ài)以及其他錯(cuò)誤的培養(yǎng)方式，讓20歲男孩養(yǎng)成了類似巨嬰的心理狀態(tài)，但身為成人的他又想追求屬于成人的尊重，因而導(dǎo)致了叛逆心理的出現(xiàn)。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)積極引導(dǎo)，給予適當(dāng)?shù)淖鹬?，放手讓他?jīng)歷更多，促使他成熟。

第二方面則是一種偽叛逆，即在父母或他人眼中的叛逆。為什么說(shuō)是一種偽叛逆呢？在很多家庭里面家長(zhǎng)式作風(fēng)盛行，加上如今的社會(huì)變遷迅速，親子之間的代溝也越來(lái)越深，更何況還缺乏有效的溝通，矛盾也會(huì)因此越積越深。這就導(dǎo)致了所謂叛逆的20歲男生的出現(xiàn)。對(duì)于這種現(xiàn)象，雙方都應(yīng)互相理解，加強(qiáng)溝通，緩解互相之間的矛盾。

對(duì)于20歲叛逆的孩子首先需要搞好親子關(guān)系，親子關(guān)系大于任何問(wèn)題解決的辦法，如果孩子和父母的親子關(guān)系好，孩子就會(huì)為了家長(zhǎng)或者為了自己以后的東西做出自律性更高的行為。

然后需要幫助孩子找到自己的方向，比如引導(dǎo)孩子從別人讓自己學(xué)習(xí)到自己自主學(xué)習(xí)。所以有時(shí)對(duì)于孩子叛逆，需要讓孩子像一顆種子一樣內(nèi)在有力量，當(dāng)從別人變成自己要去做引導(dǎo)到正常方向時(shí)，種子一定會(huì)發(fā)芽，其內(nèi)在力量就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。