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孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理怎么辦

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每個階段的小孩都會有厭學(xué)的表現(xiàn),有其實高中階段的學(xué)生,他們面臨高考的壓力,父母對自己的期望,這都會讓他們的身上充滿無形的壓力,如果沒有合適的辦法釋放出來,時間久了就會讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理怎么辦?

孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理怎么辦

孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理怎么辦

接納孩子的厭學(xué)情緒:厭學(xué)情緒是并不少見的,即使是喜愛學(xué)習(xí)的孩子,在學(xué)習(xí)中遇到挫折時,也難免產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的情緒。如果家長們回想自己的求學(xué)經(jīng)歷,應(yīng)該是能夠或多或少理解及共情孩子的,接納孩子的厭學(xué)情緒,并不意味著家長允許孩子逃避學(xué)習(xí),而是向小孩表達(dá)我理解他們遇到的挫折和困難。

探尋厭學(xué)的原因:家長需要和孩子一起去分析孩子目前面臨的困難,尋找可能的厭學(xué)的原因,幫助孩子找到學(xué)習(xí)目標(biāo),孩子曾在學(xué)習(xí)中遇到很多挫折因而一學(xué)習(xí)就有很多負(fù)面情緒,家長要幫助他們,引導(dǎo)小孩在學(xué)習(xí)上的興趣,讓他們能夠開心的學(xué)習(xí)。

改變家庭教育模式:孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理跟家長過分關(guān)注分?jǐn)?shù),不當(dāng)?shù)募彝ソ逃J健⒉涣嫉姆蚱揸P(guān)系有重大聯(lián)系。家長應(yīng)與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì),降低對成績的關(guān)注,改善夫妻關(guān)系、親子關(guān)系,理解并尊重孩子獨立自主的需求。

給予方法指導(dǎo):很多孩子非常渴望學(xué)好,但卻缺乏正確的方法,久而久之他們的成績大幅下降,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了習(xí)得性無助。有些孩子和同學(xué)、老師相處中有障礙,成了孤家寡人,從而逃避上學(xué),家長要對孩子學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo),幫助孩子更好地融入學(xué)校環(huán)境。

高中生不想上學(xué)怎么辦

適當(dāng)放松學(xué)習(xí)壓力:當(dāng)高中生遇到一些大幅度的學(xué)習(xí)壓力,這個時候可以放下書本,多去教室外面走走,避免出現(xiàn)更多的心理負(fù)擔(dān),這樣也就減少了厭學(xué)的情緒,家長也可以和小孩一起出去旅旅游,幫助他們放松一下心情。

確立學(xué)習(xí)計劃:父母們可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計劃,幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo),通過這種行為,能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進(jìn)行學(xué)習(xí),不會茫然無措,浪費(fèi)光陰,能夠激發(fā)他們在學(xué)習(xí)上的興趣。

各科用合適的方法:大人們應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子,對于高中的每門功課要用不同的、合適的方法,例如在學(xué)語文、英語,要注意朗讀、背誦、記憶,而在學(xué)理科科目時就得注重解題思路,多與同學(xué)交流解題方法,找到適合他們的學(xué)習(xí)辦法。

高中生不想讀書的原因有哪些

自身情緒波動大。高中生雖然思想上比初中時期有了一定的成熟,但是情緒波動較大,往往會因為周圍環(huán)境、人際關(guān)系等因素的影響而導(dǎo)致不能專心學(xué)業(yè),有的時候還會因為一些其他原因和同學(xué)發(fā)生矛盾,脾氣變得很不好。

沒有明確的目標(biāo)。高中生沒有明確的目標(biāo),也就沒有足夠的學(xué)習(xí)動力去鉆研,孩子缺乏目標(biāo),也就會在學(xué)習(xí)中慢慢產(chǎn)生倦怠心理,不想繼續(xù)求知,有的時候根本不知道自己學(xué)習(xí)到底是為了什么,時間久了,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理。

學(xué)習(xí)技能較弱。某些高中生由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍颍沟煤⒆釉趯W(xué)習(xí)各門功課時碰到許多困難,學(xué)生也就漸漸對自己失去信心,不愿繼續(xù)學(xué)習(xí),高中生的學(xué)習(xí)時間和壓力都特別緊,很多人就是因為承受壓力,而導(dǎo)致厭學(xué)的傾向。

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