手機(jī)是如今每個(gè)人都必備的東西，家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)，只是因?yàn)榉奖懵?lián)系。但是很多小孩沉迷手機(jī)，總是手機(jī)不離手，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，違背了家長(zhǎng)的初衷，讓家長(zhǎng)很是苦惱。想要解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要讓他有其他方面的興趣。

小孩沉迷手機(jī)該怎么教育

一、正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的兩面性

家長(zhǎng)首先要知道手機(jī)是一把雙刃劍，不要否定手機(jī)對(duì)孩子的積極影響，因?yàn)槭謾C(jī)中的很多信息對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是有益的。比如百科知識(shí)可以幫助孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；新聞能幫助孩子了解世界；學(xué)習(xí)軟件可以幫助孩子解決問(wèn)題燈。因此家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆邮謾C(jī)不離手就沒(méi)收孩子的手機(jī)，而是要教會(huì)孩子正確對(duì)待這些信息。

二、制定規(guī)則

既然家長(zhǎng)不能完全制止孩子玩手機(jī)，那么就要制定玩手機(jī)的規(guī)則。比如說(shuō)，跟孩子商量確定孩子每天玩手機(jī)的時(shí)間，只有規(guī)定了時(shí)間，孩子才會(huì)適可而止。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)規(guī)定孩子玩游戲的時(shí)間。除了時(shí)間還要規(guī)定孩子看手機(jī)的姿勢(shì)，不能躺著玩手機(jī)，不能在暗的光線下看手機(jī)等等。

三、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

有不少孩子玩手機(jī)，是因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆?，他無(wú)事可做，只能去玩手機(jī)。有些父母發(fā)現(xiàn)，孩子一玩手機(jī)就不哭不鬧不纏人了。所以為了圖省事從小寶寶開(kāi)始，父母就丟給他手機(jī)玩，結(jié)果孩子就習(xí)慣了玩手機(jī)，拿不到手機(jī)反而哭鬧。

孩子的成長(zhǎng)需要父母的陪伴。放下手機(jī)，多陪伴孩子，給孩子講故事，陪孩子搭積木，做游戲。帶孩子逛公園，踢球騎車。有了您無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴，孩子的腦子里哪還會(huì)想著手機(jī)。

四、聯(lián)系同學(xué)，與其他家長(zhǎng)一起促進(jìn)孩子成長(zhǎng)

小孩沉迷手機(jī)就會(huì)漸漸脫離群體，遠(yuǎn)離社交，這時(shí)父母就應(yīng)該通過(guò)老師多聯(lián)系孩子的同學(xué)，請(qǐng)求同學(xué)與自己孩子進(jìn)行交流，和自己的孩子多開(kāi)展課外活動(dòng)。

父母與老師給與孩子的建議，孩子很難聽(tīng)取，但是同齡人之間的交流更容易促進(jìn)孩子的改變，通過(guò)同學(xué)來(lái)改變孩子既能使孩子回歸現(xiàn)實(shí)脫離手機(jī)，又能培養(yǎng)孩子的社交能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最后還能改善父母與孩子之間的關(guān)系，增進(jìn)感情。

小孩不合群怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)分享。分享是拉進(jìn)彼此關(guān)系的最好方式，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是如此。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子跟小朋友分享玩具以及分享情感的習(xí)慣，并且適時(shí)放手不要過(guò)分保護(hù)孩子，跟孩子跟同齡人在一起玩耍交流。

2、不要給孩子太大壓力。性格敏感的孩子是缺乏安全感的一種表現(xiàn)，壓力過(guò)大的家庭氛圍會(huì)讓他們更加封閉自己的內(nèi)心，長(zhǎng)此以往變得孤僻、內(nèi)向。家長(zhǎng)不要在孩子面前表現(xiàn)得太強(qiáng)勢(shì)，更不能逼迫孩子放棄愛(ài)玩的天性，多傾聽(tīng)他們的內(nèi)心，學(xué)會(huì)融入到孩子們的世界，陪著他們一起玩耍。

3、幫助孩子培養(yǎng)自信。自卑的孩子內(nèi)心覺(jué)得自己不如別人，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該多贊美孩子，幫助孩子發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)寫字非常漂亮、特別擅長(zhǎng)幫助父母做家務(wù)等等，讓孩子明白每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，自己有優(yōu)秀的一面，幫助孩子養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài)。久而久之，孩子的性格也會(huì)變得更加開(kāi)朗大方。

小孩不合群的原因

原因1：性格如此。性格上的特質(zhì)通常是先天的，后天接受的思想和經(jīng)歷的事綜合起來(lái)也會(huì)導(dǎo)致性格發(fā)生變化。孩子本身就是個(gè)孤僻的人，即便沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么心理創(chuàng)傷和意外事件，也不愿意和他人接觸，這樣的情況是確實(shí)存在的。

原因2：童年經(jīng)歷。兒童的童年經(jīng)歷也是導(dǎo)致孩子性情大變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，比如家庭不和睦、父母離婚這樣的突發(fā)事情對(duì)年齡尚小的孩子而言，可能會(huì)打擊刺激孩子的內(nèi)心，從而讓孩子性格變得封閉敏感，不愿意與人接觸。在學(xué)校受人欺負(fù)的話，也可能會(huì)導(dǎo)致這樣的心理狀態(tài)出現(xiàn)。