每個(gè)孩子都有他們自己的成長特點(diǎn)，家長對(duì)于孩子的教育也需要根據(jù)他們的成長特點(diǎn)，遵循他們的發(fā)展規(guī)律，來采用不同的教育方式。同時(shí)，家長也需要注重與孩子良好親子關(guān)系的建立，這是促使孩子健康成長的重要保障。

一年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)

1、注意力保持時(shí)間短

一年級(jí)的同學(xué)在課堂的后半段要么發(fā)呆，要么玩橡皮、鉛筆，要么亂動(dòng)、坐不住，即使自己想認(rèn)真聽課，但管不住自己。一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)決定了，他們不可能在整堂課上都能認(rèn)真的聽老師講，能維持的時(shí)間大約是在十五到二十分鐘左右。

2、表現(xiàn)欲強(qiáng)

一年級(jí)的孩子參與的熱情特別高，上課回答問題非常積極，有的把手舉得很高，有的站起來搶著回答，還有的為了回答問題急得嗷嗷叫，這就需要家長和老師注意在規(guī)范孩子一些習(xí)慣的同時(shí)，呵護(hù)孩子們的這種表現(xiàn)欲，因?yàn)檫@對(duì)孩子以后的成長很有益的。

3、自尊和驕傲

一年級(jí)孩子出現(xiàn)一種特有的自尊感，認(rèn)為自己是學(xué)生了，長大了。他們開始模仿高年級(jí)學(xué)生，喜歡獨(dú)立，但有時(shí)還象幼兒那樣撒嬌。這是因?yàn)橐荒昙?jí)正處于幼兒向兒童轉(zhuǎn)變的時(shí)期，還有相當(dāng)多的幼兒特征的緣故，家長對(duì)孩子自尊和耍嬌，要理解。

一年級(jí)孩子的教育方法

1、立父母的威信

父母要想讓孩子聽話，愿意接受自己的教育，就要提高自身的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)如何為人父母，嚴(yán)于律己，這樣才能談得上教育孩子。同時(shí)，還要積極學(xué)習(xí)，及時(shí)補(bǔ)充自身的不足，在孩子心中樹立一個(gè)高大的形象，這樣父母說話才會(huì)有分量，才能在孩子的心目中樹立起威信。

2、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞決定了孩子的學(xué)習(xí)成績，這是因?yàn)橛辛己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，他知道這是他需要完成的事情，應(yīng)該認(rèn)真地做好它。他上課的時(shí)候就會(huì)聽得比較認(rèn)真，學(xué)習(xí)內(nèi)容肯定能學(xué)會(huì)。

面對(duì)一年級(jí)孩子家長需要做些什么

1、適當(dāng)引導(dǎo)孩子的情緒狀態(tài)。到了新環(huán)境中會(huì)拘謹(jǐn)或害怕，正確對(duì)待孩子的情緒變化。

2、除了學(xué)習(xí)用具和禮儀方面的準(zhǔn)備，還有孩子自我清潔、自我保護(hù)等自理能力的鍛煉。

3、條件允許的話，家長可以先帶孩子熟悉環(huán)境，給他介紹一下哪里可以玩，哪里比較危險(xiǎn)。

4、要時(shí)常關(guān)注孩子的表情和心情，耐心一點(diǎn)，給孩子多一些鼓勵(lì)和贊賞。

5、可以關(guān)注孩子的課后作業(yè)，看看他是否完全理解老師的講課內(nèi)容。如果自己不敢發(fā)問，家長也不關(guān)心，孩子呆在那里，慢慢造成對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼心理，嚴(yán)重的會(huì)不想去學(xué)校。

6、鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手。很多家長都想幫孩子操辦所有事，但是其實(shí)這樣會(huì)導(dǎo)致孩子在學(xué)校平時(shí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)，活動(dòng)速度慢于他人。