處罰不是目的，作業(yè)沒(méi)完成建議看一下具體的原因是什么，如果是因?yàn)楹⒆觽€(gè)人原因?qū)е聸](méi)完成時(shí)，建議家長(zhǎng)要陪著孩子一起完成，直到作業(yè)寫完為止，這樣是為了讓孩子可以養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

孩子不寫作業(yè)的原因

1、上課聽講了，就是沒(méi)聽懂。這就需要家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)慕o孩子講解，安慰孩子的心理，幫助孩子樹立信心，勇于挑戰(zhàn)。鼓勵(lì)孩子主動(dòng)討教老師、同學(xué)，不恥下問(wèn)。家長(zhǎng)還應(yīng)主動(dòng)地和老師溝通，讓老師有意識(shí)地多關(guān)注孩子。

2、上課沒(méi)有專心聽講，不會(huì)。如果這是孩子自己主動(dòng)講出來(lái)的，做家長(zhǎng)的首先一定是表?yè)P(yáng)孩子，誠(chéng)實(shí)、自己能夠找出問(wèn)題。如果是在家長(zhǎng)的追問(wèn)下說(shuō)出的，也沒(méi)有關(guān)系。

3、孩子放學(xué)后，不是先寫完作業(yè)，而是先玩兒，玩兒到最后就是作業(yè)不寫了，告家長(zhǎng)寫完了。這其中還多了個(gè)不說(shuō)實(shí)話的品質(zhì)問(wèn)題，這比不完成作業(yè)還嚴(yán)重，我們可以另行討論。

孩子不寫作業(yè)怎么懲罰

1、如果孩子本身學(xué)習(xí)成績(jī)較差，完成作業(yè)肯定就比較吃力了，這時(shí)候我們就不能去懲罰孩子了，要適當(dāng)?shù)娜ス膭?lì)，增強(qiáng)他的信心。孩子寫作業(yè)遇到不會(huì)的題，要及時(shí)給予幫助，如果無(wú)法為孩子解答，做好記號(hào)，明天讓孩子去問(wèn)老師或者同學(xué)。

2、如果孩子由于貪玩，耽誤了寫作業(yè)，就需要適當(dāng)?shù)膽土P了，當(dāng)然，那種一味地打罵，肯定是行不通的，時(shí)間長(zhǎng)了，不但起不到效果，孩子還容易造成逆反心理。

我們可以給孩子定規(guī)矩啊，如果一次沒(méi)完成作業(yè)，就罰他打掃衛(wèi)生一周，或者扣他的零花錢，或者限制他看電視上網(wǎng)的時(shí)間。當(dāng)然，規(guī)矩定下來(lái)了，就要嚴(yán)格去執(zhí)行。

3、如果作業(yè)太多或者做題速度太慢導(dǎo)致孩子們沒(méi)法按時(shí)完成作業(yè)。我們要合理的安排孩子做作業(yè)的時(shí)間，調(diào)劑孩子做作業(yè)與睡眠的時(shí)間安排，培養(yǎng)孩子有任務(wù)必須完成的好習(xí)慣。