孩子換上了多動癥但是很多的家長卻不知道，以為孩子只是調(diào)皮而已，那么從哪些方面可以看出孩子是不是多動癥呢？

注意力渙散做事往往有始無終：上課常常不聽講，做小動作；注意力容易隨環(huán)境轉(zhuǎn)移；做功課粗心大意簡單的易做錯，難的反而能做對；不能長時(shí)間集中完成一件事情；逃避要動腦筋的事情；日常生活中的事情很容易健忘。

活動過多：坐立不安；經(jīng)常奔跑；難于呆在教室坐位上；難以安靜按規(guī)則玩游戲或參加娛樂活動；不分時(shí)間和地點(diǎn)話多；除睡覺外終日忙個不停。

沖動任性：往往想干什么就干什么；過于頻繁地從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動；不能有條不紊地做事情；需要他人予以督促、照料；常在教室里突然大聲喊叫；在游戲或集體活動時(shí)不能耐心等待輪換；易與小朋友發(fā)生爭執(zhí)。

從表現(xiàn)癥狀上看，兒童多動癥好像并不是特別嚴(yán)重，但實(shí)際上這種疾病所產(chǎn)生的后期影響已經(jīng)引起專家們的關(guān)注。多動癥具體有哪些危害：

1、對個人的危害

輕微多動癥兒童只是在學(xué)習(xí)上不能專心，不能主動去學(xué)，造成學(xué)習(xí)成績下降；在行為上不能自控，表現(xiàn)為不服管束，被人歧視。重癥多動癥兒童則學(xué)習(xí)成績明顯下降，不能跟班，難以讀完小學(xué)及初中。在行為上惹是生非，干擾他人。隨著年齡增長，因無法自控易受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪的道路。

2、對家庭的危害

多動癥兒童學(xué)習(xí)不僅成績較差，還厭學(xué)、逃學(xué)，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評，使家長又羞愧又惱火，回家后便對孩子進(jìn)行責(zé)罵、棍棒教育。有的高價(jià)請家庭教師，浪費(fèi)大量時(shí)間和金錢也無濟(jì)于事；有的使孩子對家長產(chǎn)生對抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。

3、對學(xué)校的危害

在學(xué)校里，多動癥兒童經(jīng)常擾亂課堂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績低下，即使老師花很大精力也收效甚微。如果一個班多幾個這樣的孩子，則教學(xué)質(zhì)量必然受到影響，使老師特別惱火，總想讓他們留級，甚至把他們開除。

4、對社會的危害

多動癥兒童如不及時(shí)治療，到成人后由于自控能力差，沖動，好逸惡勞，貪圖享受，往往犯罪率較高，并屢教不改成為慣犯，影響社會安定及人民人身和財(cái)產(chǎn)安全?？梢姸鄤影Y的危害是很大的。