小考成績好，說明小朋友學(xué)習(xí)很認(rèn)真很努力，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時地消化得很好，說明這樣的小朋友記憶力蠻好的。但大考就考不好的原因只要是：這樣的小朋友對知識鞏固性差，對所學(xué)知識不會靈活變通，平常不會主動開拓視野，沒有主動學(xué)習(xí)同步或超前的知識。這些都是導(dǎo)致孩子成績大考不好的存在因素。

找出原因。解決問題。小考跟大考的試卷難易程度對比，看是不是試卷變難了再就是看看是不是孩子容易緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常，一般大型考試，不要給孩子太多壓力，也記得預(yù)防孩子的考試焦慮癥，避免沒發(fā)揮出水平。多跟孩子溝通，也可以跟老師談?wù)劊私庀?，問題出在哪里。如果是知識掌握不到位，就補(bǔ)習(xí)一下薄弱的環(huán)節(jié)。

平時成績很好一到大考就考差了怎么辦呢？

平時考試還不錯，一到大考就考砸。這種現(xiàn)實其實在學(xué)生里有很多，家長可以從下面幾點入手找原因解決：

1.來自于父母的壓力，對于考試成績非常敏感。家長不能只將目光盯在孩子的分?jǐn)?shù)上，孩子考得好了，興高采烈，考得不好了，雞飛狗跳。這樣的家長除了給孩子制造壓力外，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有任何幫助。家長要做的是通過每一次的考試，幫助孩子查找不足、總結(jié)經(jīng)驗。

2.孩子自己給自己壓力。這種孩子的好勝心通常比較強(qiáng)，害怕后面的同學(xué)超過自己，可是越是害怕，發(fā)揮越容易失常。對于這樣的孩子，家長要注意培養(yǎng)孩子的眼界和胸襟，成績只是證明孩子優(yōu)秀的一個方面，而不是全部，要讓孩子從小明白良好的品行及修養(yǎng)是比成績還要重要的東西。

3.過高的目標(biāo)。孩子在學(xué)習(xí)過程中，如果目標(biāo)定得過高，同樣會影響孩子考試的發(fā)揮。孩子學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)，但這個目標(biāo)不能定得太高，明明只能考到班級前十名的孩子，家長偏偏給孩子定下全年級前十名，這樣不切實際的目標(biāo)，只會增加孩子的壓力，造成孩子考試緊張。