家庭教育是孩子最基礎(chǔ)的教育，而且對(duì)孩子的影響是一生的，而良好的家庭教育建立在和諧的家庭環(huán)境之上，好的家庭環(huán)境可以給孩子帶來(lái)溫暖；不好的原生家庭也可能會(huì)讓孩子生活在恐懼中，所以，家長(zhǎng)們要注重原生家庭教育，讓孩子健康的成長(zhǎng)。

不好的原生家庭的具體表現(xiàn)

1、經(jīng)常焦慮

不好的原生家庭會(huì)讓孩子長(zhǎng)期處于焦慮的情緒中，而焦慮的本質(zhì)是對(duì)未來(lái)不確定性事件的恐懼，擔(dān)心自己被傷害，沒(méi)有能力應(yīng)對(duì)未知的危險(xiǎn)，所以焦慮一般來(lái)自于應(yīng)激，這是給孩子心靈上帶來(lái)的傷害。

2、缺乏安全感，不懂愛(ài)自己

原生家庭不好的人，內(nèi)心大都很懦弱，缺乏安全感，不懂愛(ài)自己。他們總是不知道該要怎么樣去和自己相處，總是舍不得為自己付出，反而經(jīng)常都喜歡毫無(wú)保留地去成全別人。仿佛成全自己，那是一種很自私的行為，只有犧牲自己，去讓別人對(duì)自己滿意，他們的內(nèi)心才能稍微踏實(shí)一點(diǎn)。

3、經(jīng)常失望

不好的原生家庭會(huì)讓孩子常常感到失望，而失望情緒最和幸福感掛鉤，一個(gè)容易滿足的人不會(huì)對(duì)外界和他人有過(guò)高期待，自然會(huì)減少失望。長(zhǎng)期容易對(duì)外界失望的人，很難處理好親密關(guān)系。

4、總是壓抑自己的情緒

不好的原生家庭經(jīng)常會(huì)批評(píng)孩子，那么他們?cè)诒磉_(dá)上就會(huì)少很多，心事不外露，好事壞事都堆在心里，壓抑自己的情緒，當(dāng)情緒沒(méi)有一個(gè)發(fā)泄的出口，人的情緒累積到一定的程度，很多心理問(wèn)題也會(huì)隨之而來(lái)。

5、情緒不穩(wěn)定

在不好的原生家庭長(zhǎng)大的孩子，從小接受的負(fù)面情緒會(huì)比一般家庭的孩子要多，如父母的爭(zhēng)吵、家庭的矛盾都能給孩子帶來(lái)員面情緒。在這樣環(huán)境長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)周圍的事情會(huì)比較敏感，稍微有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)想太多，表現(xiàn)出來(lái)的就是情緒不穩(wěn)定。

如何為孩子提供健康家庭環(huán)境

1、家長(zhǎng)和孩子，如果有做成朋友的勇氣，那么整個(gè)家庭教育肯定會(huì)越來(lái)越和諧，對(duì)于孩子來(lái)講，人生的成長(zhǎng)過(guò)程中需要的是良師摯友，這樣的一種角色，需要家長(zhǎng)采取主動(dòng)權(quán)。如果家長(zhǎng)只是把自己當(dāng)成一種權(quán)威，把孩子當(dāng)成一種無(wú)知的學(xué)習(xí)狀態(tài)，最后必將破壞孩子成長(zhǎng)的家庭氛圍。

2、和諧的家庭氣氛家庭成員相互尊重、理解、信任和關(guān)心是教子的基本條件，家庭內(nèi)出現(xiàn)矛盾和分歧時(shí)，切忌急躁、粗暴，盡可能地?zé)嵝哪c、冷處理，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。