由于現(xiàn)在我們的生活環(huán)境發(fā)生了一些變化，孩子們現(xiàn)在有很多怪病，孩子的身體虛弱，所以抵抗力也是很差的，就很容易患上疾病，這樣對(duì)孩子的健康很不利，飲食對(duì)于阿斯伯格綜合征患者來說影響也是很大的，今天我們就一起了解一下阿斯伯格綜合征患者必須注意飲食哪些方面?

心理學(xué)家指出，集體活動(dòng)對(duì)指導(dǎo)和訓(xùn)練阿斯伯格綜合征兒童掌握社會(huì)交往技能，幫助兒童走出孤獨(dú)具有特殊作用。這一點(diǎn)對(duì)于發(fā)展獨(dú)生子女的社會(huì)性來說非常重要。在與孩子一起活動(dòng)的時(shí)候，父母除了充當(dāng)活動(dòng)的配角之外，還要參與其中。還要做好監(jiān)督的工作，要注意，玩具是否適合自己孩子的年齡，選擇的環(huán)境盡量開闊，避免自己的寶寶和他人發(fā)生碰撞。

阿斯伯格綜合征孩子如果伴隨溝通方面的障礙，遇到挫折或不順心的事時(shí)，容易以哭鬧的方式或是自我傷害的方式表達(dá)，因此平時(shí)應(yīng)多觀察他喜歡的事物藉以轉(zhuǎn)移注意力，更重要的是要協(xié)助他用任何方式表達(dá)，找出哭鬧的原因，了解他的情緒。

1、食物的選擇：就是命名練習(xí)的部分(如菠蘿摸起來刺刺的)，再調(diào)配上可做一些營(yíng)養(yǎng)上的補(bǔ)充，提供口腔不同的口感(軟硬脆滑等不同的感覺)、及不同的觸覺及嗅覺(酸甜苦辣等)、提供實(shí)物處理的方法(切塊切碎對(duì)孩子的口感上也不同)、提供烹飪的方式(煎煮炒炸)。

2、餐前準(zhǔn)備與收拾：可以讓孩子有活動(dòng)開始跟結(jié)束的概念。有些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)打破餐具，那就換塑料碗讓孩子學(xué)習(xí)，在餐前的準(zhǔn)備與收拾中，包含學(xué)一對(duì)一、分類的概念、數(shù)量起步(一共要幾個(gè)碗)等概念。

3、用餐規(guī)矩：可以訓(xùn)練注意力，強(qiáng)調(diào)要在座位用完餐才可以離開(活動(dòng)開始到結(jié)束的過程，逐步建立孩子的規(guī)范能力)。

4、餐具操作：可練習(xí)動(dòng)作操作，手眼協(xié)調(diào)(如何在喝湯或吃東西時(shí)能保持平衡、不掉下來)等，也是有些動(dòng)作命名(例如湯匙、喝湯等)。

上面講述的是阿斯伯格綜合征患者必須注意飲食，家長(zhǎng)們要知道這些知識(shí)對(duì)阿斯伯格綜合征患者很有幫助，家長(zhǎng)們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)和閱讀，只有家長(zhǎng)們了解了這些知識(shí)，才能幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，這樣孩子才會(huì)遠(yuǎn)離疾病。