年僅14歲的雯雯從3年前開始，內(nèi)心始終伴隨有一種莫名的抑郁與苦惱，面對(duì)本該充滿希望的前途卻覺得十分渺茫，經(jīng)常有流淚的沖動(dòng)，但又哭不出來，即便碰上高興的事情也沒有笑臉。雯雯原本非常喜歡聽音樂和看電影，但越來越覺得索然無味，對(duì)于學(xué)習(xí)和生活中的其他事情也提不起興趣。面對(duì)親朋好友的關(guān)心，她不愿過多解釋，有時(shí)甚至?xí)X得煩躁不安。在長(zhǎng)時(shí)間被抑郁、苦悶折磨的日子里，她一方面感覺到這樣對(duì)身心無益，一方面又無法讓自己擺脫這種情緒，而自己也相繼出現(xiàn)了失眠、每夜噩夢(mèng)、食欲不振等情況。雯雯對(duì)生活的看法越來越悲觀，對(duì)自己愈發(fā)絕望，甚至多次想過一死了之。

兒童抑郁癥常規(guī)治療

雯雯的父母意識(shí)到她可能是患上了某種心理方面的疾病，帶她到醫(yī)院做了全面檢查，被診斷為兒童抑郁癥。醫(yī)生根據(jù)雯雯的情況，采用兒童抑郁癥的常規(guī)治療，即藥物治療與認(rèn)知行為治療相結(jié)合。

藥物：三環(huán)類抗抑郁藥是治療兒童抑郁癥的主要藥物。但近年來因?yàn)槭褂萌h(huán)類抗抑郁藥的副作用較多，因而臨床上不斷推出新的治療兒童抑郁癥的藥物，如選擇性5-羥色胺再攝取抑制劑以及曲唑酮、米安色林、米氮平、丁氨苯等非三環(huán)類抗抑郁藥。

認(rèn)知行為：主要是針對(duì)兒童抑郁癥患者出現(xiàn)的認(rèn)知障礙、自卑等癥狀所進(jìn)行的一種治療方法，目的在于教導(dǎo)兒童以合理的方式、不同的思維方法去應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的問題，從而使兒童在情緒和行為方面向好的方面轉(zhuǎn)變。

雯雯現(xiàn)狀

醫(yī)生在對(duì)雯雯進(jìn)行治療的同時(shí)，也告訴她的家長(zhǎng)，因?yàn)閮和男闹尽⒄J(rèn)知能力等方面都未發(fā)展成熟，所以必須依靠家長(zhǎng)、老師和社會(huì)各方面的幫助，來幫助雯雯遠(yuǎn)離抑郁情緒。例如，父母用盡量多的時(shí)間陪伴在孩子身邊，經(jīng)常與之交流，用更加合理、和藹的方式教導(dǎo)子女等。雯雯經(jīng)過自己的努力和周圍人的幫助，在短短3個(gè)月的時(shí)間里就走出了抑郁癥的陰影，現(xiàn)在又恢復(fù)到無憂無慮的生活狀態(tài)。

Tips：兒童抑郁癥

通常是指發(fā)生在18歲（即青春期）以前的抑郁癥。兒童抑郁癥的癥狀表現(xiàn)有：情緒低落、悲傷、不愿上學(xué)、興趣喪失、自殺企圖、哭泣等情感障礙，行為遲緩、活動(dòng)減少、行為退縮、木僵等精神運(yùn)動(dòng)性抑制：思維遲鈍、語言減少、聲音低弱等思維、語言障礙，以及頭暈、頭痛、胸悶、氣短、失眠、食欲減退等軀體癥狀。