小兒腦癱的治療比成人更加困難，不僅是兒童身體素質(zhì)不如成人，還應(yīng)為兒童各種功能還未完全，需要再腦癱的治療中進行相應(yīng)的輔導，這也是十分關(guān)鍵的。
這里就介紹下腦癱的治療中對兒童攝食功能的訓練。
攝食功能是發(fā)育功能的前提,腦癱患兒由于處于攝食功能發(fā)育期,常因殘存的哺乳反射及其他異常反射和運動障礙而影響了攝食功能的學習,繼而造成了語言學習障礙因此，攝食功能的訓練對小兒腦癱的治療是很關(guān)鍵的。
因此,在腦癱的治療中要對患兒進行攝食訓練。攝食訓練前首先對攝食功能進行評估,觀察吃飯時頭顱、軀干、骨盆的控制,肩胛帶的穩(wěn)定性及咀嚼功能,觀察患兒入口的姿勢、體位、過程、時間以幫助其自主攝食。如動作失調(diào)型腦癱,因身體不能保持平衡而無法自主進食,對此類患兒可以使用帶雙耳的口杯進湯,以保持身體的平衡,也可以讓患兒坐在特制的餐桌連椅上,一手扶餐桌把手,一手握湯勺,將碗固定在桌子上,這樣身體能保持部分平衡,再鼓勵患兒自主攝食。
護理人員不參與喂食,而以語言鼓勵患兒自主攝食,以培養(yǎng)其自理能力。
小兒腦癱的治療絕非短時間內(nèi)就能完成的，很多比較嚴重的患兒甚至一身都難以擺脫疾病的困擾。在小兒腦癱的治療中，千萬不能為了讓患兒多加修養(yǎng)而放棄了對患兒各項功能的訓練，這都是患兒立足社會所必須掌握的技能。
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