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解析小兒多動(dòng)癥臨床表現(xiàn)

發(fā)布時(shí)間: 2011-09-15 13:30:41

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小兒多動(dòng)癥臨床表現(xiàn)有哪些,大家非常關(guān)注小兒多動(dòng)癥臨床表現(xiàn),有很多家長(zhǎng)把小兒多動(dòng)癥和小孩的好動(dòng)混在一起,所有我們有必要了解一下小兒多動(dòng)癥臨床表現(xiàn)有哪些。解析小兒多動(dòng)癥臨床表現(xiàn)

兒童多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)

1注意障礙是典型的小兒多動(dòng)癥臨床表現(xiàn)

患兒注意力難以集中,干什么事情總是半途而廢,即使是做游戲也不例外。環(huán)境中的任何視聽(tīng)刺激都可分散他們的注意。患兒進(jìn)小學(xué)后,在課堂上癥狀表現(xiàn)更為明顯,坐在教室里總是東張西望,心不在焉,集中注意聽(tīng)講的時(shí)間很短,他們無(wú)論是看連環(huán)畫或看電視,都只能安坐片刻,便要站起來(lái)走動(dòng)。

2小兒多動(dòng)癥臨床表現(xiàn)為活動(dòng)過(guò)度

患兒往往從小活動(dòng)量就大,有的甚至在胎兒期就特別好動(dòng)。隨著出生后身體機(jī)能的發(fā)展更顯得不安分。學(xué)會(huì)了走就不喜歡再坐,學(xué)會(huì)了爬樓梯后就上下爬個(gè)不停。進(jìn)幼兒園后,這些兒童也不能按正常要求的時(shí)間坐在小凳上。到了學(xué)校,大部分孩子因受制約而增加了對(duì)自己活動(dòng)的限制,多動(dòng)癥患兒過(guò)度活動(dòng)則更為明顯。解析小兒多動(dòng)癥臨床表現(xiàn)上課時(shí)他們小動(dòng)作不斷,甚至全站起來(lái)在教室里擅自走動(dòng)。一放學(xué)便像利箭一般沖出學(xué)校。

3.感知覺(jué)障礙也是小兒多動(dòng)癥臨床表現(xiàn)之一

表現(xiàn)為視一運(yùn)動(dòng)障礙、空間位置知覺(jué)障礙、左右辨別不能,經(jīng)常反穿鞋子,聽(tīng)覺(jué)綜合困難及視一聽(tīng)轉(zhuǎn)換困難等。

以上就是為大家介紹的小兒多動(dòng)癥臨床表現(xiàn)有哪些,專家對(duì)小兒多動(dòng)癥臨床表現(xiàn)已經(jīng)為大家介紹的很清楚了,家長(zhǎng)們要多加注意,不要忽視小兒多動(dòng)癥臨床表現(xiàn)。

多動(dòng)癥http://www.dingzhuanbi.cn/erke/ddz/

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