患者有關(guān)孩子的心理教育問(wèn)題,尤其是性別教育,希望讓孩子養(yǎng)成健康的性別觀念和去向、同性戀的產(chǎn)生,一方面由于自身的先天因素的作用,是自身客觀存在的,這點(diǎn)很難通過(guò)后天的教育得到明顯改善。另一方面,就是后天形成的心理誤區(qū)。但是,家長(zhǎng)朋友不要過(guò)度焦慮。平時(shí),要給孩子自身樹(shù)立正確的性別的觀念。對(duì)于同性戀,可以那身邊的正常情侶的例子來(lái)影響孩子,讓孩子從小在心里有一個(gè)好的印象。以后一般不會(huì)產(chǎn)生性別取向上的誤區(qū)了。