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葉奎 天津市第四中心醫(yī)院 副主任醫(yī)師
自閉癥孩子的腦袋通常在結(jié)構(gòu)上是正常的。自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，而不是由于腦部的器質(zhì)性病變引起的。從生理上看，自閉癥孩子的大腦并沒有明顯的異常。但在行為和認(rèn)知方面，自閉癥的孩子可能會(huì)表現(xiàn)出社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、興趣狹窄及行為刻板等特征。
1、社會(huì)交往障礙：自閉癥孩子往往在很小的時(shí)候就表現(xiàn)出不愿與人接觸的傾向。他們可能表情呆滯，不愿意與其他孩子溝通交流，缺乏目光接觸和流暢的語(yǔ)言表達(dá)。這種情況讓他們?cè)谏缃粫r(shí)顯得與眾不同，難以融入群體活動(dòng)。
2、語(yǔ)言發(fā)育障礙：在語(yǔ)言發(fā)展上，自閉癥孩子可能會(huì)出現(xiàn)發(fā)育遲緩或語(yǔ)言形式單一的情況。他們可能很難進(jìn)行正常的語(yǔ)言交流，甚至?xí)貜?fù)某些詞語(yǔ)或句子。隨著時(shí)間的推移，語(yǔ)言能力可能會(huì)進(jìn)一步混亂，影響與他人的溝通。
3、興趣范圍狹窄及行為刻板：自閉癥孩子的興趣往往局限于特定的事物，對(duì)玩具或動(dòng)畫片等常見兒童興趣不感冒。他們的行為也可能顯得刻板，容易出現(xiàn)自?shī)首詷返默F(xiàn)象，脾氣可能比較古怪。
4、其他表現(xiàn)：注意力缺陷和多動(dòng)癥狀也可能在自閉癥孩子中出現(xiàn)。這些孩子可能同時(shí)表現(xiàn)出注意力不集中和多動(dòng)的癥狀，嚴(yán)重情況下，還可能影響認(rèn)知功能和人際溝通能力。
如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有上述自閉癥的癥狀，及時(shí)就醫(yī)是非常重要的。在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下，進(jìn)行心理治療可以幫助孩子改善行為習(xí)慣和提高社交能力。必要時(shí)，醫(yī)生可能會(huì)建議使用藥物治療，如利培酮分散片，以緩解某些精神癥狀。早期干預(yù)和持續(xù)的支持對(duì)于自閉癥孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
1、社會(huì)交往障礙：自閉癥孩子往往在很小的時(shí)候就表現(xiàn)出不愿與人接觸的傾向。他們可能表情呆滯，不愿意與其他孩子溝通交流，缺乏目光接觸和流暢的語(yǔ)言表達(dá)。這種情況讓他們?cè)谏缃粫r(shí)顯得與眾不同，難以融入群體活動(dòng)。
2、語(yǔ)言發(fā)育障礙：在語(yǔ)言發(fā)展上，自閉癥孩子可能會(huì)出現(xiàn)發(fā)育遲緩或語(yǔ)言形式單一的情況。他們可能很難進(jìn)行正常的語(yǔ)言交流，甚至?xí)貜?fù)某些詞語(yǔ)或句子。隨著時(shí)間的推移，語(yǔ)言能力可能會(huì)進(jìn)一步混亂，影響與他人的溝通。
3、興趣范圍狹窄及行為刻板：自閉癥孩子的興趣往往局限于特定的事物，對(duì)玩具或動(dòng)畫片等常見兒童興趣不感冒。他們的行為也可能顯得刻板，容易出現(xiàn)自?shī)首詷返默F(xiàn)象，脾氣可能比較古怪。
4、其他表現(xiàn)：注意力缺陷和多動(dòng)癥狀也可能在自閉癥孩子中出現(xiàn)。這些孩子可能同時(shí)表現(xiàn)出注意力不集中和多動(dòng)的癥狀，嚴(yán)重情況下，還可能影響認(rèn)知功能和人際溝通能力。
如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有上述自閉癥的癥狀，及時(shí)就醫(yī)是非常重要的。在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下，進(jìn)行心理治療可以幫助孩子改善行為習(xí)慣和提高社交能力。必要時(shí)，醫(yī)生可能會(huì)建議使用藥物治療，如利培酮分散片，以緩解某些精神癥狀。早期干預(yù)和持續(xù)的支持對(duì)于自閉癥孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
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