青少年智力低下怎么干預(yù)治療
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武恩翠 臨汾市人民醫(yī)院 主任技師
青少年出現(xiàn)智力低下的情況時(shí)，需要及時(shí)進(jìn)行評(píng)估，如通過格塞爾發(fā)展量表、韋氏兒童智能量表等對(duì)患者進(jìn)行評(píng)定。如果發(fā)現(xiàn)存在異常的情況，則可以給予相應(yīng)的干預(yù)措施，主要包括康復(fù)訓(xùn)練、教育和培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)等方面。
1.康復(fù)訓(xùn)練：主要是針對(duì)患者的運(yùn)動(dòng)功能障礙以及生活自理能力缺陷等問題，制定個(gè)性化的康復(fù)方案，包括肢體的綜合鍛煉，比如按摩、針灸、推拿等，并且配合呼吸訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等方法，能夠促進(jìn)大腦神經(jīng)功能的恢復(fù)，對(duì)于提高青少年的生活質(zhì)量有一定的幫助作用。
2.教育和培訓(xùn)：由于青少年出現(xiàn)智力低下的情況時(shí)，可能會(huì)影響學(xué)習(xí)，因此要根據(jù)其具體情況選擇合適的學(xué)校就讀，以保證接受正常的義務(wù)教育。并且還可以參加社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好，有助于增強(qiáng)自信心。
3.心理輔導(dǎo)：家長應(yīng)鼓勵(lì)和支持青少年堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，避免半途而廢或出現(xiàn)自卑的心理狀態(tài)。必要的情況下，還需要尋求專業(yè)的心理咨詢師的幫助，通過積極有效的心理疏導(dǎo)緩解青少年的心理壓力，使其積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療。
4.其他方面：若青少年存在明顯的認(rèn)知功能下降等情況時(shí)，還應(yīng)及時(shí)在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下使用鹽酸舍曲林片、利培酮片等藥物治療疾病，以免影響病情恢復(fù)。
此外，在日常生活中還要注意飲食均衡營養(yǎng)，適當(dāng)增加新鮮水果和蔬菜的攝入，并注意保持規(guī)律作息，均有利于機(jī)體健康。
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