追星是否會導致成績下降因人而異，主要取決于追星方式和時間管理能力。適度關注偶像可以成為學習動力，過度沉迷則可能影響學業(yè)。

合理追星通常不會對成績產生負面影響。部分青少年通過偶像的正能量獲得學習動力，比如模仿偶像的努力精神或語言能力。將追星時間控制在課余，不影響正常作息和作業(yè)完成，甚至可能通過粉絲社群鍛煉社交能力。有研究顯示，適度參與娛樂活動能緩解學習壓力，提升情緒管理能力。

當追星行為失控時確實可能干擾學業(yè)。過度投入時間打榜、刷數據會導致睡眠不足和注意力分散，部分孩子會挪用學習經費購買周邊產品。更嚴重者出現課堂走神、作業(yè)抄襲等情況，尤其青春期孩子容易因情感投射產生偏執(zhí)行為。需要警惕的是，網絡追星中非理性消費、群體極化等現象可能誘發(fā)心理問題。

家長應引導孩子建立健康追星模式，約定每日娛樂時長，鼓勵通過偶像特長發(fā)展自身興趣。學校可開展媒介素養(yǎng)教育，幫助學生辨別商業(yè)運作背后的真實信息。若發(fā)現孩子出現成績持續(xù)下滑、情緒異常等情況，需及時與心理老師溝通，必要時尋求專業(yè)干預。平衡興趣與學業(yè)的關鍵在于培養(yǎng)時間規(guī)劃能力和批判性思維。