高中生被停課是否違法需結(jié)合具體情況判斷，主要取決于停課原因、程序合規(guī)性以及是否符合教育法規(guī)。學(xué)校在特定情況下有權(quán)采取停課措施，但必須遵循法定程序并保障學(xué)生受教育權(quán)。

學(xué)校依據(jù)校規(guī)對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生實(shí)施短期停課屬于教育懲戒手段之一，若學(xué)生存在打架斗毆、屢次曠課、危害校園安全等行為，學(xué)校在調(diào)查核實(shí)后經(jīng)集體討論決定，并書面通知家長(zhǎng)，此類程序合規(guī)的停課通常不構(gòu)成違法。教育法賦予學(xué)校必要的教育管理權(quán)，但需注意停課期限一般不超過一周，且須同步提供補(bǔ)課或自學(xué)指導(dǎo)方案。

若停課決定存在程序瑕疵，如未經(jīng)調(diào)查直接處罰、未告知申訴渠道、針對(duì)非嚴(yán)重過失實(shí)施長(zhǎng)期停課，或存在歧視性處罰，則涉嫌侵犯學(xué)生權(quán)益。例如因成績(jī)差隨意停課、未舉行聽證程序、超過合理期限等情形，家長(zhǎng)可向教育行政部門申訴或?qū)で蠓删葷?jì)。特殊教育需求學(xué)生被停課還需考慮殘疾人教育條例的相關(guān)保護(hù)條款。

家長(zhǎng)若對(duì)停課有異議，建議先與學(xué)校溝通要求出示書面處理依據(jù)，必要時(shí)可向當(dāng)?shù)亟逃痔峤簧暝V材料或申請(qǐng)行政復(fù)議。學(xué)生在此期間應(yīng)配合完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，避免因停課影響學(xué)業(yè)進(jìn)度。學(xué)校也應(yīng)建立分級(jí)懲戒制度，優(yōu)先采取批評(píng)教育、社區(qū)服務(wù)等替代措施，停課僅作為最后手段使用。