孩子在家拿錢(qián)屢教不改，首先需要家長(zhǎng)通過(guò)耐心溝通了解孩子行為背后的原因，并采取正確的教育方式，加以引導(dǎo)和規(guī)范。這個(gè)問(wèn)題可能涉及心理需求、環(huán)境影響或家庭教育方式的不足。

孩子拿錢(qián)的行為可能由多種原因?qū)е?，例如好奇心?qū)使、尋求滿(mǎn)足未被滿(mǎn)足的需求、同伴影響或者未意識(shí)到行為的錯(cuò)誤性。特別是年幼的孩子，可能因?yàn)槿狈?duì)財(cái)產(chǎn)的概念而誤以為家中的錢(qián)隨時(shí)可以支配。相反，年齡稍大的孩子可能因?yàn)槌撩阅撤N興趣、被同伴攀比壓力驅(qū)使，甚至可能因?yàn)橄霃浹a(bǔ)家庭情感缺失的壓力而產(chǎn)生這樣的行為。家長(zhǎng)需要先平靜下來(lái)詢(xún)問(wèn)孩子拿錢(qián)的動(dòng)機(jī)，避免用強(qiáng)硬態(tài)度責(zé)怪，從而避免讓孩子產(chǎn)生對(duì)抗情緒。通過(guò)觀察孩子的日常行為、與孩子溝通心里真實(shí)想法，并建立信任關(guān)系以了解真正成因。

一旦明確原因后，可以采取適當(dāng)?shù)慕逃胧＠?，明確金錢(qián)使用的規(guī)則，家庭親子共同制定零花錢(qián)的發(fā)放和支配范圍；若孩子犯錯(cuò)，可引導(dǎo)其認(rèn)錯(cuò)并通過(guò)適當(dāng)方法，例如通過(guò)做家務(wù)“彌補(bǔ)損失”，讓孩子理解責(zé)任與金錢(qián)的關(guān)系；加強(qiáng)情感陪伴，滿(mǎn)足孩子的心理需求，避免讓物質(zhì)成為情感替代。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要自我反思，如是否不注意保管好金錢(qián)或事先教育欠缺，讓孩子模糊規(guī)則邊界并產(chǎn)生不良行為。

孩子道德觀、金錢(qián)觀的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育，需要家長(zhǎng)注重榜樣作用，自己做到不貪婪、不浪費(fèi)，并利用日常機(jī)會(huì)教孩子如何合理使用金錢(qián)。若問(wèn)題嚴(yán)重并伴隨撒謊等行為，建議立刻尋求心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)或行為管理專(zhuān)家的幫助，以防問(wèn)題進(jìn)一步惡化。