小孩沒有上進(jìn)心可能是由于缺乏自信、家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)或者學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等原因。為此，家長(zhǎng)可以從改善溝通、建立合理期望以及提供正面鼓勵(lì)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子重拾上進(jìn)心。

1. 自信心的缺失。一些孩子可能因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或與同齡人的對(duì)比中感到自卑，逐漸失去對(duì)學(xué)習(xí)和生活的興趣。家長(zhǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們相信自己的能力，而不是一味久地比拼成績(jī)?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)定一些小的、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子在逐步完成這些任務(wù)中體會(huì)到成就感，逐步建立自信。

2. 家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)。有些家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)密地控制孩子的生活，造成他們?nèi)狈Κ?dú)立性和責(zé)任感，難以產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。讓孩子有機(jī)會(huì)做出自己的選擇，并且承擔(dān)相應(yīng)的后果，能夠幫助他們?cè)趯?shí)踐中提高決策和自我管理能力。同時(shí)，尊重孩子的興趣和意見，使他們感受到被信任和重視，這也有助于激發(fā)他們的主動(dòng)性。

3. 學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。過(guò)于密集的課業(yè)安排和家長(zhǎng)期望可能讓孩子感到壓力山大，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，留出充足的休息和娛樂時(shí)間。在學(xué)業(yè)之外，鼓勵(lì)孩子參與體育運(yùn)動(dòng)或藝術(shù)類活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展，也能幫助釋放壓力。

堅(jiān)持以上措施，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的時(shí)間和耐心，理解他們的情感和需求。同時(shí)，也要適時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢的幫助，確保接受科學(xué)的方法指導(dǎo)。孩子在溫暖和支持的氛圍中，能夠逐漸找回自己的進(jìn)取心。記住，孩子的成長(zhǎng)需要時(shí)間，請(qǐng)給予他們發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。